Jugend im Fokus von Film und Fotografie : Zur visuellen Geschichte von Jugendkulturen im 20. Jahrhundert

## Inhalt suelle Überlieferung zu den noch kaum wissenschaftlich ausgewerteten »Schätzen« des Archivs der deutschen Jugendbewegung gehört,sich mit ihren persönlichen Anliegen,nichtzuletzt der Frage nach der Bedeutung ihrer Fotos, Alben und Dias fürdas »Gedächtnis der Jugendbewegung«, wiederfindenund ernst genommen fühlen. Wirs ind uns bewusst, dass die Ta gung zwar anregende Beiträge und Diskussionen bieten, aber viele, nichtzuletzt methodische Fragen nuransatzweise beantworten konnte. Wirhoffendeshalb,dass die vorliegende Publikation Anregungen fürdie weitere Forschung gibt. Einige wertvolle Impulse dazu lieferte die vonu ns in der Einleitung zusammengefasste Ta gungs-Schlussdiskussion. Der Dank der Herausgeber gilt den Autorinnen und Autoren füri hreB ereitschaft, ihreForschungsergebnisse unter Berücksichtigung der vonuns vorgeschlagenen Leitfragen fürd as diesjährige Ludwigsteinjahrbuch zu verschriftlichen. Außerdem gilt unser Dank dem Landschaftsverband We stfalen Lippe, der die Publikation finanziell unterstützt hat. Einen weiteren finanziellen Zuschuss gewährte die Stiftung Dokumentation der Jugendbewegung,d er ebenfalls herzlichgedankt sei. Ohne diese Zuschüsse wäre die dem Thema angemessene Anzahl vonAbbildungen nichtmöglich gewesen. Die Jugendgeschichte des 20. Jahrhunderts ist ganz wesentlich eine Geschichte der Bilder. Ob man an den Aufbruch der Wandervögel denkt, an die Hitlerjugend und ihre Instrumentalisierung für das NS-Regime oder an die Halbstarken der 1950er Jahre – immer sind visuelle Überlieferungen prägend. Diese sind niemals einfach Abbildungen von Realität, sondern transportieren Deutungsabsichten, dienen sozialer Selbstvergewisserung und historischer Sinnstiftung. Die Autorinnen und Autoren fragen, wie sich Jugendbewegungen des 20. Jahrhunderts visuell selbst inszenierten, wie sie von außen dargestellt wurden, welche Bedeutung Fotografien, Filme und andere Visualisierungen für die Stiftung und Tradierung jugendbewegter Identitäten besaßen und welche Aussagekraft visuellen Quellen für die Erforschung der Geschichte der Jugend heute zukommt.