Journalismus & Kompetenz: Qualifizierung und Rekrutierung für Medienberufe (German Edition)

Die Qualifizierung und Rekrutierung für Medienberufe enthält im Prozeß sozialen Wandels zu einer'Informationsgesellschaft'besondere Bedeutung. Was müssen Journalisten wissen und können, um den gestiegenen Ansprüchen an ihre Kompetenz gerecht zu werden? Wie können sich Berufsaspiranten am besten auf den Journalismus vorbereiten? Welche Vorzüge und Nachteile haben die Ausbildungswege in die Medien? Diese Fragen werden in den 15 Originalbeiträgen des Readers beantwortet. Sie enthalten nicht nur Informationen, sondern erstmals auch (empirische) Evaluationen zu allen Formen der Journalistenausbildung in der Bundesrepublik. Themen sind u.a. die in Stellenanzeigen nachgefragten Qualifikationen, die Weiterbildungsangebote für Journalisten, die Didatik der Journalistenausbildung, die Qualität der Lehrbücher zum Journalismus und die Berufschancen von Publizistik-Studenten.'(...) Dem vorliegenden Reader ist das Erreichen seiner Zielsetzung voll zu bescheinigen. Er leistet - und das unterscheidet ihn durchaus von anderen einschlägigen Publikationen - eine weitreichende Problematisierung sowie vor allem empirisch gestützte Evaluation der Qualifizierung für die Medien und arbeitet damit einen bedeutenden Defizitbereich der Forschung auf. Trotz der Vielfalt der behandelten Einzelthemen bleibt der Problemzugriff insgesamt doch kohärent, was durch häufige Querverweise unterstützt wird. Berufsaspiranten, aber auch die Ausbilder selbst sollten nicht von der Lektüre dieses wichtigen Beitrags absehen.'Medienwissenschaft 1/91'(...) Das Buch empfiehlt sich nicht nur für Berufsaspiranten, die sich über die diversen Ausbildungswege ein Bild verschaffen wollen, sondern auch für Journalisten, die nach Ergänzungen suchen und die Anregungen zur Reflexion über die Bedingungen ihres Berufes erwarten.'Medium 1/92 Die Qualifizierung Und Rekrutierung Für Medienberufe Enthält Im Prozeß Sozialen Wandels Zu Einer Informationsgesellschaft Besondere Bedeutung. Was Müssen Journalisten Wissen Und Können, Um Den Gestiegenen Ansprüchen An Ihre Kompetenz Gerecht Zu Werden? Wie Können Sich Berufsaspiranten Am Besten Auf Den Journalismus Vorbereiten? Welche Vorzüge Und Nachteile Haben Die Ausbildungswege In Die Medien? Diese Fragen Werden In Den 15 Originalbeiträgen Des Readers Beantwortet. Sie Enthalten Nicht Nur Informationen, Sondern Erstmals Auch (empirische) Evaluationen Zu Allen Formen Der Journalistenausbildung In Der Bundesrepublik. Themen Sind U.a. Die In Stellenanzeigen Nachgefragten Qualifikationen, Die Weiterbildungsangebote Für Journalisten, Die Didatik Der Journalistenausbildung, Die Qualität Der Lehrbücher Zum Journalismus Und Die Berufschancen Von Publizistik-studenten.(...) Dem Vorliegenden Reader Ist Das Erreichen Seiner Zielsetzung Voll Zu Bescheinigen. Er Leistet - Und Das Unterscheidet Ihn Durchaus Von Anderen Einschlägigen Publikationen - Eine Weitreichende Problematisierung Sowie Vor Allem Empirisch Gestützte Evaluation Der Qualifizierung Für Die Medien Und Arbeitet Damit Einen Bedeutenden Defizitbereich Der Forschung Auf. Trotz Der Vielfalt Der Behandelten Einzelthemen Bleibt Der Problemzugriff Insgesamt Doch Kohärent, Was Durch Häufige Querverweise Unterstützt Wird. Berufsaspiranten, Aber Auch Die Ausbilder Selbst Sollten Nicht Von Der Lektüre Dieses Wichtigen Beitrags Absehen.medienwissenschaft 1/91(...) Das Buch Empfiehlt Sich Nicht Nur Für Berufsaspiranten, Die Sich über Die Diversen Ausbildungswege Ein Bild Verschaffen Wollen, Sondern Auch Für Journalisten, Die Nach Ergänzungen Suchen Und Die Anregungen Zur Reflexion über Die Bedingungen Ihres Berufes Erwarten.medium 1/92 Wenn sich an der heutigen Massenuniversitat Lehrende und Lemende nach einigen Jahren gemeinsamer Arbeit trennen, reiBt der Kontakt meistens schnell abo Dies gilt in beson derem MaBe fOr Facher, die auf den Journalismus vorbereiten. In "der Praxis"--Also dort, wohin die Absolventen immer schon wollten -ist der berufliche StreB schnell grOBer als die Lust, noch einmal an das Studium, die Kommilitonen und die Dozenten erinnert zu werden. Bei den hier mit ihren Studien zur Qualifizierung und Rekrutierung fOr Medienberufe versammelten Absolventen und Dozenten eines kommunikationswissenschaftlichen Instituts war das anders. Sie empfanden es auch als Verpflichtung, die in rund drei Jahren eines intensiv betriebenen Studienprojekts akkumulierten und zum Teil dann bei Examensarbeiten systematisierten ldeen, Daten und Informationen zum Thema "Joumalismus und Kompetenz" Interessenten zur VerfOgung zu stellen. Die meisten der ehemaligen Studenten konnten inzwischen ausreichende "sinnliche Erfahrung" mit der Berufsrealitat im Journalismus nmm. Erganzt werden diese Aufsatze durch aktuelle Auswertungen aus der Studie "Kompe tenz und Technik. Journalistenausbildung fOr die Informationsgesellschaft". Diese Unter suchung der Forschungsgruppe Journalistik an der Universitat MOnster lauft seit 1987; das Projekt wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft finanziert Front Matter....Pages 1-10 Das „Prinzip Echternach“....Pages 11-41 Ein Wegweiser durchs Labyrinth....Pages 43-70 Von Freiwilligen und Flanellträgern....Pages 71-105 Viele Programme, viele Probleme....Pages 107-144 In einem andern Land....Pages 145-166 Vom Markt zum Staat....Pages 167-193 Professionalisierung durch Wissenschaft(ler)?....Pages 195-211 Journalismus lehren....Pages 213-228 Praxis theoretisch?....Pages 229-242 Allround-Genies gesucht!....Pages 243-259 Publizistik als Sackgasse?....Pages 261-270 Nichtskönner, Alleskönner, Fachidioten?....Pages 271-281 Berichterstatter, Enthüller, Werbeträger?....Pages 283-294 Kisch-Preisträger im „Brutkasten“....Pages 295-302 Das Integrationsmodell....Pages 303-315 Patchwork als Organisationsprinzip....Pages 317-334 Back Matter....Pages 335-352