Jedem Kind sein Instrument : Das musikpädagogische Pionierprojekt an der Waldorfschule Dortmund

„Jedem Kind sein Instrument“ ist das Pionierprojekt für die bundesweite Initiative „Jedem Kind ein Instrument“. In dieser Studie werden die pädagogischen und musikpädagogischen Grundlagen dargestellt. Anhand einer Längsschnittstudie werden die Kernelemente wie Instrumentenwahl, Gruppenunterricht im Klassenverband, öffentliche Aufführungen aus der Perspektive von Kindern, Eltern, Lehrern und Instrumentalpädagogen im Hinblick auf die Projektziele untersucht. Die Autorin diskutiert förderliche wie hemmende Bedingungen für das Gelingen des Projektes anhand ausführlicher empirischer Befunde und spricht detaillierte Empfehlungen für vergleichbare Initiativen aus. Front Matter....Pages 1-6 Einleitung....Pages 7-8 Entwicklung und Konzeption des Musikprojektes....Pages 9-20 Anlage und methodisches Vorgehen der wissenschaftlichen Begleituntersuchung....Pages 21-29 Realisierung des Projektes an der Dortmunder Waldorfschule....Pages 31-41 Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchung....Pages 43-103 Zusammenfassung der Ergebnisse....Pages 105-107 Back Matter....Pages 109-151 "Jedem Kind sein Instrument" ist das Pionierprojekt fur die bundesweite Initiative "Jedem Kind ein Instrument".