Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы: Методическое пособие

Под ред. Б.М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 175 с. Это пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим в общеобразовательных учебных заведениях по программе «Изобразительное искусство и художественный труд. 1—9 классы» (создана под руководством Б. М. Неменского). Однако пособие могут использовать педагоги, ведущие уроки и по другим программам (если в них есть темы, посвященные дизайну и архитектуре), поскольку оно, помимо методических рекомендаций, включает достаточно объемный справочно-информационный материал. Уважаемые читатели-педагоги! . Особенности преподавания конструктивных искусств (архитектура и дизайн) в 7—8 классах. I четверть. Дизайн и архитектура — конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Художник — дизайн — архитектура. Искусство композиции — основа дизайна и архитектуры . Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции. Прямые линии и организация пространства. Цвет — элемент композиционного творчества. Свободные формы: линии и пятна». Буква — строка — текст. Искусство шрифта. Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции. Многообразие форм графического дизайна. II четверть. Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий . Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету. Соразмерность и пропорциональность. Архитектура — композиционная организация пространства. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете. Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля. Важнейшие архитектурные элементы здания. Вещь: красота и целесообразность. Единство художественного и функционального в вещи. Вещь как сочетание объемов и материальный образ времени. Роль и значение материала в конструкции. Цвет в архитектуре и дизайне. III четверть. Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека . Город сквозь времена и страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлого. Город сегодня и завтра. Тенденции и перспективы развития современной архитектуры». Живое пространство города. Город, микрорайон, улица. Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды. Интерьер и вещь в доме. Дизайн — средство создания пространственно-вещной среды интерьера. Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства. Ты — архитектор! Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление. IV четверть. Человек в зеркале дизайна и архитектуры . Мой дом — мой образ жизни. Функционально-архитектурная планировка своего дома. Интерьер комнаты — портрет ее хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища. Дизайн и архитектура моего сада. Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды. Мой костюм — мой облик. Дизайн современной одежды. Грим, визажистика и прическа в практике дизайна. Имидж: лик или личина? Сфера имидж-дизайна. Моделируя себя — моделируешь мир. Заключение. Словарь терминов. Рекомендуемая литература . Под ред. Б.М. Неменского. — М.: Просвещение, 2012. — 175 с.Это пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим в общеобразовательных учебных заведениях по программе «Изобразительное искусство и художественный труд. 1—9 классы» (создана под руководством Б. М. Неменского). Однако пособие могут использовать педагоги, ведущие уроки и по другим программам (если в них есть темы, посвященные дизайну и архитектуре), поскольку оно, помимо методических рекомендаций, включает достаточно объемный справочно-информационный материал. **__Уважаемые читатели-педагоги!__**.Особенности преподавания конструктивных искусств (архитектура и дизайн) в 7—8 классах.**I четверть.Дизайн и архитектура — конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Художник — дизайн — архитектура. Искусство композиции — основа дизайна и архитектуры**.Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции.Прямые линии и организация пространства.Цвет — элемент композиционного творчества. Свободные формы: линии и пятна».Буква — строка — текст. Искусство шрифта.Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции.Многообразие форм графического дизайна.**II четверть.Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий**.Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету. Соразмерность и пропорциональность.Архитектура — композиционная организация пространства. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете.Конструкция: часть и целое. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля.Важнейшие архитектурные элементы здания.Вещь: красота и целесообразность. Единство художественного и функционального в вещи. Вещь как сочетание объемов и материальный образ времени.Роль и значение материала в конструкции.Цвет в архитектуре и дизайне.**III четверть.Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека**.Город сквозь времена и страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлого.Город сегодня и завтра. Тенденции и перспективы развития современной архитектуры».Живое пространство города. Город, микрорайон, улица.Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды.Интерьер и вещь в доме. Дизайн — средство создания пространственно-вещной среды интерьера.Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства.Ты — архитектор! Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление.**IV четверть.Человек в зеркале дизайна и архитектуры**.Мой дом — мой образ жизни. Функционально-архитектурная планировка своего дома.Интерьер комнаты — портрет ее хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища.Дизайн и архитектура моего сада.Мода, культура и ты. Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды.Мой костюм — мой облик. Дизайн современной одежды.Грим, визажистика и прическа в практике дизайна.Имидж: лик или личина? Сфера имидж-дизайна.Моделируя себя — моделируешь мир.__**Заключение.Словарь терминов.Рекомендуемая литература**__.