История греческой философии. Платон: человек и диалоги. Ранний период. 4

Предисловие Список сокращений I. ВВЕДЕНИЕ II. ЖИЗНЬ ПЛАТОНА И ФИЛОСОФСКИЕ ВЛИЯНИЯ 1.1. Источники 1.2. Рождение и семейные связи 1.3. Ранние годы 1.4. Сицилия и Академия 2. ФИЛОСОФСКИЕ ВЛИЯНИЯ III. ДИАЛОГИ 1. КАНОН 2. ХРОНОЛОГИЯ 2.1. Литературная критика 2.2. Философские соображения 2.3. Стилометрические и лингвистические тесты 2.4. Сторонние свидетельства и перекрёстные ссылки ПРИЛОЖЕНИЕ: НАПИСАЛ ЛИ ПЛАТОН КАКИЕ-ЛИБО ДИАЛОГИ ДО СМЕРТИ СОКРАТА? 3. ФИЛОСОФСКИЙ СТАТУС:ИГРА И ВСЕРЬЁЗ Дополнительное замечание IV. РАННИЕ СОКРАТИЧЕСКИЕДИАЛОГИ Введение 1. «АПОЛОГИЯ СОКРАТА» Краткое содержание Комментарий 2. «КРИТОН» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий 3. «ЕВТИФРОН» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий 4. «ЛАХЕТ» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий 5. «ЛИСИД» Диалог (начиная с 207b) (косвенная речь от имени Сократа) Комментарий Дополнительное замечание: Аристотель и «Лисид» 6. «ХАРМИД» Диалог (косвенная речь от имени Сократа) Комментарий 7. «ГИППИЙ БОЛЬШИЙ» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий 8. «ГИППИЙ МЕНЬШИЙ» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий 9. «ИОН» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий СОКРАТИЧЕСКИЕ ДИАЛОГИ: ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ V. «ПРОТАГОР», «МЕНОН»,«ЕВТИДЕМ», «ГОРГИЙ»,«МЕНЕКСЕН» Введение 1. «ПРОТАГОР» Диалог (косвенная речь от имени Сократа) Комментарий 2. «МЕНОН» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий Дополнительное замечание:знание и мудрость Диалог (сочетание прямой и косвенной речи) Комментарий Дополнительное замечание: безымянный критик Сократа 4. «ГОРГИЙ» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий Дополнительное замечание: был ли опровергнут Пол? (474cff.) 5. «МЕНЕКСЕН» Построение беседы(прямая драматическая форма) Построение беседы(резюме и комментарий) Речь (резюме и комментарий) Комментарий Дополнительное замечание: некоторые современные воззрения VI. «ФЕДОН», «ПИР», «ФЕДР» ВВЕДЕНИЕ 1. «ФЕДОН» Комментарий 2. «ПИР» Комментарий 3. «ФЕДР» Диалог (прямая драматическая форма) Комментарий VII. «ГОСУДАРСТВО» Введение 1. ПРИБЛИЖЕНИЕ К ГЛАВНОЙ ПРОБЛЕМЕ И ЕЕ ПОСТАНОВКА (КНИГИ I-II, 367Е) 2. НАЧАЛО ПОИСКА СПРАВЕДЛИВОСТИ: ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭЛЕМЕНТЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА (II. 368C-374E) 3. ОТБОР СТРАЖЕЙ И ВОСПИТАНИЕ ЮНОШЕСТВА 3.1. Отбор (374е-376с) 3.2. Воспитание юношества (II.376c-III.412a) 3.2.1. Воспитание культуры (II.376e-III.403c) 3.2.2. Физическое воспитание с дополнением о врачах и судьях (403с-410Ъ) Подведение итогов (410Ь-412а) 4. СТРАЖИ И ПОМОЩНИКИ: ПРИНЦИПЫ ПРАВЛЕНИЯ (III. 412B-IV.427C) 5. ОБНАРУЖЕНИЕ СПРАВЕДЛИВОСТИ: СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА (IV.427D—445В) 6. ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ В ГОСУДАРСТВЕ ПЛАТОНА (С ДОПОЛНЕНИЕМ О ВЕДЕНИИ ВОЙНЫ)(IV.445B-V.471C) 7. ПЛАНИРОВАЛАСЬ ЛИ ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВА ПЛАТОНА?(V.471C-473B) 8. ЗНАНИЕ, МНЕНИЕ И ДВА ПОРЯДКА РЕАЛЬНОСТИ: ПОЧЕМУ ДОЛЖНЫ ПРАВИТЬ ФИЛОСОФЫ (V.473C-VL487A) 9. ФИЛОСОФ И ОБЩЕСТВО (VL487B—502С) 10. ИДЕЯ БЛАГА (CVL502C-VIL519B) 11. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТРАЖЕЙ (VII.521C—541В) 11.1. Математика (до 531 d) 11.2. Диалектика (531d-535a) 11.3. Отбор и учебный план (535а-541Ь) 12. УПАДОК ГОСУДАРСТВА: НЕСОВЕРШЕННЫЕ ТИПЫ ОБЩЕСТВ И ИНДИВИДУУМОВ (543А-576В) 13. КАКОЙ ЧЕЛОВЕК СЧАСТЛИВЕЕ: СПРАВЕДЛИВЫЙ ИЛИ НЕСПРАВЕДЛИВЫЙ? (576В-592В) 14. ВРАЖДА МЕЖДУ ФИЛОСОФИЕЙ И ПОЭЗИЕЙ (Х.595А—608В) 14.1. Аргумент от уровней реальности (595а-602Ъ) 14.2. Психологические и моральные возражения против поэзии (602c-606d) 14.3. Заключение: поэзии надо дать шанс (606е-608Ь) 15. МЫ ЗАБОТИМСЯ О ВЕЧНОСТИ (608C-621D) 15.1. Душа бессмертна (608с-611Ь) 15.2. Душа не является сложной (611Ь-612а) 15.3. Каждый получает по заслугам при жизни или после смерти: странствия душ ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЯ Литература ПРЕДМЕТНО-ИМЕННОИ УКАЗАТЕЛЬ СОДЕРЖАНИЕ