Investigación aplicada a la Educación Intercultural Bilingüe: Bolivia, Perú y Ecuador

Este informe de consultoría es de circulación interna, se publica con el único objeto de contribuir con las personas interesadas en el tema investigaciones aplicadas realizadas en los países de Perú, Bolivia y Ecuador y recibir com Este informe no ha pasado por un proceso riguroso de revisión ni ha s ente por la Coordinación Ejecutiva Regional de EIBAMAZ-UNICEF, por lo tanto, las opiniones vertidas en este informe corresponden a la autora y no necesariamente refleja el punto de F o del proyecto EIBAMAZ. Se pueden recibir observaciones al email jdsimon@ cef.org entarios al documento. ido estudiado detalladam vista del UNICE uni y a mibanez@unicef.org INTRODUCCIÓN I. ASPECTOS METODOLÓGICOS DEL ESTUDIO 1.1 Recolección de información 1.1.1 Entrevistas a informantes clave 1.1.2 Revisión documental y registro 1.2 Procesamiento de la información 1.3 Presentación de la información II. ESTADO DE ARTE DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA A LA EIB 2.1. Bolivia 2.1.1 Investigaciones publicadas 2.1.2 Investigaciones documentadas Investigaciones en proceso y planificadas 2.1.4 Programas de estudio de postgrado en edu 2.1.5 Programas y Proyectos de investigaciones de entidades 2.1.6 Seminarios, conferencias sobre investigación educativ 2.2 Ecuador 2.2.1. Investigaciones documentadas 2.2.2 Investigaciones documentadas 2.2.3 Investigaciones en proceso y planificadas 2.2.4 Programas de estudio de postgrado en educación (e 2.2.5 Programas y Proyectos de investigaciones de entidades 2.2.6 Seminarios, conferencias sobre investigación educativa 2.3 PERÚ 2.3.1 Investigaciones publicadas 2.3.2 Investigaciones documentadas 2.3.3 Investigaciones en proceso y planificadas 2.3.4 Programas de estudio de postgrado en educación ( 2.3.5 Programas y Proyectos de investigaciones de entidades 2.3.6 Seminarios, conferencias sobre investigación educativa III. ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE LAS CONVERGENCIAS ENTRE LOS 3.1 INFORMACIÓN DISPONIBLE 3.1.1 Actores involucrados 3.1.1.1 Bolivia 3.1.1.2 Ecuador 3.1.1.3 Perú 3.1.2 Las temáticas investigadas 3.1.2.1 Bolivia 3.1.2.2 Ecuador 3.1.2.3. Perú 3.1.3 Objetivos de los estudios Aspectos comunes y diferentes Vacíos de información IV. RECOMENDACIONES Y PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACIÓN EDU APLICADA A LA EIB 4.1 Bolivia 4.2 Ecuador 4.3 Perú 4.4 Recomendaciones generales V. ANEXOS