Interkulturelle Kompetenz durch Auslandsaufenthalte : Längsschnittanalyse der Wirkung dreimonatiger Auslandserfahrungen

In einer der größten Längsschnittstudien dieser Art liefert der Autor einen empirischen Nachweis für die positive Wirkung bildungsbezogener Auslandsaufenthalte auf die Entwicklung interkultureller Kompetenzen. Erstmalig wird aufgezeigt, dass der Zugewinn interkultureller Kompetenzen weitgehend unabhängig von der Gestaltungsform der Auslandsaufenthalte auftritt. Weitere Analysen beziehen die Konstrukte Offenheit für Erfahrungen, Extraversion, Lebenszufriedenheit und allgemeine Selbstwirksamkeit ein. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund der gegenwärtigen Migrationsbewegungen diskutiert. In einer der größten Längsschnittstudien dieser Art liefert der Autor einen empirischen Nachweis für die positive Wirkung bildungsbezogener Auslandsaufenthalte auf die Entwicklung interkultureller Kompetenzen. Erstmalig wird aufgezeigt, dass der Zugewinn interkultureller Kompetenzen weitgehend unabhängig von der Gestaltungsform der Auslandsaufenthalte auftritt. Weitere Analysen beziehen die Konstrukte Offenheit für Erfahrungen, Extraversion, Lebenszufriedenheit und allgemeine Selbstwirksamkeit ein. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund der gegenwärtigen Migrationsbewegungen diskutiert. Der Inhalt Konzeptualisierung interkultureller Kompetenz Erfassung interkultureller Kompetenz Interkulturelle Kompetenz und Auslandserfahrungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Psychologie, Pädagogik, Kommunikationswissenschaft, Management und Kulturwissenschaft Praktikerinnen und Praktiker in internationalen Austauschdiensten und Vermittlungsagenturen bildungsbezogener Auslandsprogramme, Bildungspolitiker, Personaler und Interkulturelle Trainer Der Autor Fabian Wolff ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitseinheit "Psychologie für Pädagogen" des Instituts für Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in der Entwicklung akademischer Selbstkonzepte mit Fokus auf dimensionalen Vergleichen.iv> Front Matter....Pages I-XV Einleitung....Pages 1-4 Theoretische und empirische Grundlagen....Pages 5-117 Fragestellungen und inhaltliche Hypothesen....Pages 119-130 Methode....Pages 131-170 Ergebnisse....Pages 171-201 Diskussion....Pages 203-245 Zusammenfassung....Pages 247-248 Back Matter....Pages 249-366 In einer der groessten Langsschnittstudien dieser Art liefert der Autor einen empirischen Nachweis fur die positive Wirkung bildungsbezogener Auslandsaufenthalte auf die Entwicklung interkultureller Kompetenzen.