Интеллектуальный марафон в школе. 5-11 классы. Конкурсы, турниры, акции, фестивали

Введение ......Page 3 Глава 1. Коллективная творческая деятельность учащихся ......Page 5 Глава 2. Примерные тексты заданий для проведения теоретического блока марафона ......Page 16 Ответы, решения и рекомендации по проверке ......Page 33 Цикл математики и информатики ......Page 50 Примерные вопросы и задания ......Page 66 Ответы, решения и рекомендации по проверке ......Page 81 Глава 3. Программы проведения практического блока марафона ......Page 90 «Великие России имена» (программа практического блока марафона) ......Page 91 Исторические письма (методические рекомендации к проведению историко-интеллектуальной игры) ......Page 92 Угадай историю (историческая игра) ......Page 93 Калейдоскоп имен и дат (историческая игра) ......Page 101 Великие имена (викторина) ......Page 102 Неотосланная депеша ......Page 108 Историческая путаница ......Page 109 Хронология ......Page 111 Имена «серебряного века» (литературная игра) ......Page 113 Гражданские акции (программа марафона) ......Page 123 На божественном Олимпе (интеллектуальная игра) ......Page 124 Гора Олимп (игровое поле) ......Page 126 «Рюхи» (интеллектуальная игра) ......Page 131 Один, два, три (игра) ......Page 133 Я - гражданин: права ребенка в мире взрослых (акция для учащихся 5 класса) ......Page 136 Царицын. Сталинград. Волгоград (историко-краеведческая викторина для учащихся 7 класса) ......Page 138 Программа-акция «Я - житель Земли» (литературная викторина) ......Page 140 Мир без границ (брейншторм) ......Page 141 Спортивно-игровой калейдоскоп (конкурс) ......Page 142 Олимпиада идет по планете (конкурс) ......Page 144 В единстве наша сила! (программа практического блока марафона) ......Page 146 Знатоки России (брейн-ринг для учащихся 9 классов) ......Page 147 «Величье родины моей.» (конкурс для учащихся 10 классов) ......Page 148 Жизнь сказок на школьной сцене (конкурс инсценированной сказки для учащихся 5-6 классов) ......Page 149 Единство духовных ценностей в устном творчестве народов России (интеллектуальный турнир для учащихся 7 классов) ......Page 150 Традиции национальной кухни (творческие игры для учащихся 8 классов) ......Page 151 Национальные игры (фестиваль для учащихся 9 классов) ......Page 152 Русские народные игры (справочно-информационный материал к конкурсу) ......Page 153 Марийские народные игры ......Page 155 Игры к этапу «Я могу» ......Page 161 Технология социального проектирования ......Page 165 Мир и я (социальный проект) ......Page 167 «Грозный царь» (игра по истории для учащихся 8 класса; автор М. А. Заславская) ......Page 168 Своя игра «Шесть цветов» (викторина для учащихся 9-10 классов; автор В. А. Рыжов) ......Page 171 Своя игра «Мир воды» (интегрированная интеллектуальная игра по химии, физике, биологии, географии, истории, литературе для учащихся 11 класса; автор Г. Канецкая) ......Page 178 Занимательные викторины по истории ......Page 186 Пять звёзд (игра) ......Page 219 Хочешь быть здоровым - будь им! (риск-версия) ......Page 225 «Хвостатая» викторина ......Page 230 Покажи свой клюв, и я скажу, кто ты! (викторина) ......Page 235 «А бабочка крылышками.» (викторина) ......Page 237 Биологический верификатор (викторина) ......Page 238 Забавная анатомия (викторина) ......Page 242 Двойная жизнь животных (викторина) ......Page 243 Кто как разговаривает (викторина) ......Page 247 Самый мудрый капитан (конкурс капитанов) ......Page 248 Глава 4. Компьютерное творчество как средство формирования информационной культуры учащихся ......Page 250 Литература ......Page 262