Integration durch Bildung: Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland (German Edition)

In Deutschland ist Bildung ein Schlüsselindikator für Sozialintegration. Dass die Bildung eine essentielle Voraussetzung für den Zugang zu beruflicher Ausbildung und Beschäftigung ist, steht außer Frage. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, die große Nachteile beim Bildungserwerb und Zugang zum Arbeitsmarkt haben, sind in Deutschland kein randständiges Phänomen. Trotz vielfältiger bildungs- und arbeitsmarktpolitischer Bemühungen bestehen immer noch deutliche Ungleichheiten bei Bildung, Ausbildung und Beschäftigung zu Ungunsten der Migrantenkinder fort. Integration durch Bildung (2011) ......Page 1 ISBN: 9783531155685......Page 4 Vorwort und Danksagung......Page 5 --> Inhalt......Page 7 I - Einleitung......Page 10 1 Ausgangslage......Page 12 Soziologische Erklärung der Nachteile von Migranten im Schulbereich......Page 14 Soziologische Erklärung der Nachteile von Migranten in der Ausbildung......Page 26 3 Einzelne Beiträge im vorliegenden Band......Page 31 Literatur......Page 35 II - Migranten im Schulsystem......Page 38 1 Einleitung......Page 40 2 Migrantengruppen in Deutschland......Page 41 3 Jugendliche Migranten im deutschen Ausbildungssystem......Page 49 4 Schüler......Page 51 5 Hochschulen und Fachhochschulen......Page 52 6 Ausbildungssystem......Page 54 7 Fazit......Page 56 Literatur......Page 57 1 Einleitung......Page 58 2 Evaluation von Bildungseffekten vorschulischer Bildung und Erziehung......Page 60 Datenbasis......Page 62 Besuch von Kindergarten und Vorschule......Page 63 Förderung von Bildungschancen durch Kindergarten und Vorschule......Page 65 4 Zusammenfassung und Schlussfolgerung......Page 68 Literatur......Page 70 1 Einleitung......Page 72 2 Ökonomisches, kulturelles und soziales Kapital bei Bourdieu......Page 75 3 Mechanismen des Sozialkapitals......Page 79 4 Bildungsinvestitionen in der sozialen Produktionsfunktion......Page 84 5 Diskussion......Page 88 Literatur......Page 92 1 Einleitung......Page 96 2 Migrationsbegriff......Page 97 3 Erklärungsansätze zur Benachteiligung von Migranten im Bildungssystem......Page 99 Kulturdifferenzthese und humankapitaltheoretische Erklärungen......Page 101 Institutionelle Diskriminierung und Kompositionseffekte......Page 103 4 Untersuchungen zu Migrationsstatus und Bildungserfolg......Page 106 5 Diskussion und Ausblick......Page 112 Literatur......Page 116 1 Einleitung......Page 122 Beschreibung der Variablen......Page 124 Strukturen der Teilnahmen an institutionalisierten Lerngelegenheiten......Page 126 Evaluation der Wirksamkeit institutionalisierter Lerngelegheiten für Migranten......Page 127 4 Zusammenfassung und Schlußfolgerung......Page 134 Literatur......Page 136 Anhang......Page 139 1 Einleitung......Page 140 2 Sekundarschulabschlüsse ausländischer und deutscher Schulabsolventen in der amtlichen Bildungsstatistik......Page 142 3 Sekundarschulabschlüsse junger Männer und junger Frauen in der amtlichen Bildungsstatistik nach deutscher vs. nicht-deutscher Staatsangehörigkeit......Page 144 4 Welche Faktoren sind verantwortlich für den geringeren Schulerfolg von jungen Männern und jungen Frauen mit Migrationshintergrund bezüglich ihrer Sekundarschulabschlüsse?......Page 148 5 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen......Page 155 Literatur......Page 158 1 Einleitung......Page 162 2 Theoretischer Hintergrund......Page 165 Datenbasis......Page 170 Operationalisierung von Variablen......Page 171 4 Empirische Analysen und Befunde......Page 173 Bildungsungleichheiten in der Sekundarstufe I......Page 174 Bildungsübergänge nach nationaler Herkunft und Schulleistungen......Page 176 Neutralisierung der Herkunftseffekte und ihre Folgen für die Bildungschancen......Page 182 Die Rolle der Übergangsempfehlungen......Page 183 5 Zusammenfassung und Schlussfolgerung......Page 189 Literatur......Page 192 III - Migranten im Ausbildungs und Erwerbssystem......Page 196 1 Einleitung......Page 198 2 Theoretische Deutungsmuster für empirische Befunde......Page 199 3 Hypothesen......Page 208 4 Daten und Variablen......Page 210 Identifikation von Aussiedlern und Spätaussiedlern......Page 213 Vorsprung durch Ausbildung......Page 214 Arbeitsmarktchancen nach ethnischer Herkunft und ausländischer Nationalität......Page 217 6 Fazit......Page 223 Literatur......Page 225 1 Einleitung......Page 228 Theorien zur Arbeitsmarktsegmentation......Page 230 Annahmen und Forschungsstand zur ethnischen Segmentation des deutschenArbeitsmarktes......Page 233 Segmentation und Mobilität......Page 234 Forschungsstand zur beruflichen und segmentiellen Mobilität von Ausländernund Deutschen auf dem deutschen Arbeitsmarkt......Page 236 Datengrundlage......Page 237 Operationalisierung der Segmente......Page 238 Statistische Verfahren......Page 239 Segmentation und Mobilität......Page 241 Der Wechsel in die Arbeitslosigkeit......Page 247 4 Schlussbemerkungen......Page 251 Literatur......Page 254 1 Einleitung......Page 258 2 Entwicklungen der beruflichen Stellung der zweiten Generation (D als abhängige Variable)......Page 261 2.1 Daten und Bruttotrends der beruflichen Positionierung (MD total)......Page 262 2.2 Ethnische Nachteile auf dem Arbeitsmarkt (MD partiell, einschließlich MO-OD)......Page 266 2.3 Der Einfluss von Bildung auf die berufliche Positionierung (ED)......Page 268 3 Trends beim Bildungserwerb der zweiten Generation......Page 271 3.1 Daten und Gesamttrends beim Bildungserwerb (ME, total)......Page 272 3.2 Ethnische Nachteile im Bildungssystem (ME, partiell)......Page 275 3.3 Die Wirkung der sozialen Herkunft (OE)......Page 278 3.4 Die Selektivität der Migration (OM)......Page 281 4 Schlussfolgerungen......Page 283 Literatur......Page 286 Anhang......Page 290 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren......Page 292 Integration von Migranten durch Bildung und Ausbildung : theoretische Erklärungen und empirische Befunde / Rolf Becker Migranten in Deutschland : ihre Rolle in der Gesellschaft und im deutschen Schul- und Ausbildungssystem / Alexander Tarvenkorn Bildungseffekte vorschulischer Betreuung, Erziehung und Bildung für Migranten im deutschen Schulsystem / Rolf Becker und Patricia Tremel Kulturelles und soziales Kapital als Determinante des Bildungserfolgs bei Migranten / Bernhard Nauck Schuleffekte und institutionelle Diskriminierung : eine kritische Auseinandersetzung mit Mythen und Legenden in der Schulforschung / Hartmut Ditton und Juliane Aulinger Migration, Sprachförderung und soziale Integration : eine Evaluation der Sprachförderung und soziale Integration von Berliner Schulkindern mit Migrationshintergrund / Rolf Becker und Michael Beck Die Nachteile von Jugendlichen aus Migrantenfamilien gegenüber deutschen Jugendlichen bezüglich ihres schulischen Erfolgs : eine geschlechtsspezifisches Betrachtung / Heike Diefenbach Die Rolle von primären und sekundären Herkunftseffekten für Bildungschancen von Migranten im deutschen Schulsystem / Rolf Becker und Frank Schubert Berufserfolg von jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund : wie Ausbildungsabschlüsse, ethnische Herkunft und ein deutscher Pass die Arbeitsmarktchancen beeinflussen / Holger Seibert Das Auf und Ab im Erwerbssystem : berufliche Mobilität von Türken und Deutschen / Melanie Kramer und Wolfgang Lauterbach Die strukturelle Assimilation der zweiten Migrantengeneration in Deutschland : eine Zerlegung gegewärtiger Trends / Frank Kalter, Nadia Granato und Cornelia Kristen. Dass die Bildung eine essentielle Voraussetzung fur den Zugang zu beruflicher Ausbildung und Beschaftigung ist, steht ausser Frage. Trotz vielfaltiger bildungs- und arbeitsmarktpolitischer Bemuhungen bestehen immer noch deutliche Ungleichheiten bei Bildung, Ausbildung und Beschaftigung zu Ungunsten der Migrantenkinder fort.