Институты, институциональные изменения и функционирование экономики

www.liberal.ru......Page 0 http://www.liberal.ru/library_all/north/north.pdf......Page 1 Предисловие научного редактора......Page 5 Предисловие......Page 12 Глава I......Page 17 Глава 2......Page 27 Глава 3......Page 34 Глава 4......Page 45 Глава 5......Page 56 Глава 6......Page 67 Глава 7......Page 76 Глава 8......Page 84 Глава 9......Page 97 Стабильность обеспечивается сложным набором ограниче - ний , которые включают формальные правила , связанные друг с другом иерархическими зависимостями , где изменение каждого уровня иерархии требует больших затрат , чем изменение преды - дущего уровня . В этот набор входят также неформальные ограни - чения , которые являются продолжением , развитием и конкретиза - цией формальных правил и хорошо способны к выживанию бла - годаря тому , что составляют часть привычного поведения людей .......Page 108 Глава 11......Page 119 Глава 12......Page 137 Глава 13......Page 151 Глава 14......Page 167 Библиография......Page 179 Именной указатель......Page 185 Содержание......Page 189 Чем выше эти издержки , тем полнее участники контрактных отношений будут использовать неформальные ограничения для вы - работки условий обмена , хотя в самом крайнем случае вообще ни - какого обмена не произойдет . Частичное решение этой проблемы дает вертикальная интеграция , причем надо иметь в виду , что хотя издержки оценки в рамках организации отличаются от того же......Page 93 Передаваемое знание , как нетрудно догадаться из самого на - звания , — это знание , которое может передаваться от одного лица другому . Неявное знание (, предложенный Майклом Пола - ньи в 1967 году ) приобретается частично на практике и только ча - стично может передаваться от одного лица другому ; люди имеют разные способности к приобретению неявных знаний . Нельзя нау - читься играть в теннис только по книгам , и даже приобретая прак - тический опыт , игроки сильно отличаются друг от друга . Умозак - люᘀ......Page 98 1) институциональная система опреде - ляет направление , по которому идет приобретение знаний и навы - ков ; 2) это направление может быть решающим фактором долго - срочного развития общества .......Page 103 Институты меняются , и самым важным источни - ком этих изменений являются фундаментальные изменения в со - отношении цен . Человеку , не знакомому с экономикой ( возмож - но , и для некоторых экономистов ), может быть трудно понять , по - чему такое значение придается изменению в соотношении цен . Но дело в том , что оно изменяет стимулы , испытываемые индивидом в процессе человеческих взаимоотношений , и единственным дру - гим источником институциональных изменений выступают изме - нения вкусов . Все нижеᘀ......Page 109 Важнее всего , пожалуй , то , что формальные правила меняют - ся , а неформальные ограничения — нет . Вследствие этого разви - вается устойчивый конфликт между......Page 118 Но если рынки несовершенны , обратная связь в лучшем случае фрагментарна , а трансакционные издержки велики , то направление развития будет формироваться субъективными моделями игроков , модифицированными идеологией и очень несовершенной обратной связью . Тогда возникают и укрепляются дивергентность развития......Page 123 А что происходит , когда для двух различных обществ вводится один и тот же набор правил ? Результат можно продемонстрировать на примере США . В XIX веке конституции , аналогичные Конситу - ции США , были приняты ( некоторыми изменениями ) многими ла - тиноамериканскими странами , а государства “ мира ” заимст - вовали множество элементов системы прав собственности , действую - щей в развитых странах Запада . Результаты , однако , отличны от тех......Page 130 Трансакционные издержки возникают вследствие того , что пе - редача и получение информации сопровождаются издержками , что участники контрактных отношений располагают асимметричной.Глава 1 2 1 39 информацией и что любые усилия “......†...........................................................................................................................................Page 139 Все трудности , связан -.Глава 1 2 1 43 ные с парадигмой рационального индивида , могут быть преодоле - ны благодаря осознанию сложности человеческой мотивации и по - ниманию проблем переработки информации . Тогда представители социальных наук поймут не только то , почему существуют институ - ты , но и какую роль они играют .......Page 143 Результатом может стать выработка теории , которая по - зволит соединить микроуровень экономической деятельности с ма - кроуровнем побудительных мотивов , образованных институцио - нальной системой .......Page 144 Исключение составляют труды Карла Маркса , который попытался соединить технологические изменения с институциональными изменениями . Разработка Марксом вопроса о связи производительных сил ( которыми он обычно понимал со - стояние технологии ) с производственными отношениями ( кото - рыми он понимал различные аспекты человеческой организации и особенно права собственности ) представляла собой пионерные уси - лия , направленные на соединение пределов и ограничений техноло - гии с пределами и ограничениями чеᘀ......Page 168 Фундаментальными детерминантами экономического поведе - ния являются стимулы .......Page 172 Explores the nature of institutions and institutional change. Continuing his groundbreaking analysis of economic structures, Douglass North develops an analytical framework for explaining the ways in which institutions and institutional change affect the performance of economies, both at a given time and over time. The first part of the book expores the nature of institutions and explains the role of transaction and production costs in their development. Part II deals with institutional change and the final part covers the implications of this analysis for economic theory and economic history. Continuing his groundbreaking analysis of economic structures, Douglass North develops an analytical framework for explaining the ways in which institutions and institutional change affect the performance of economies, both at a given time and over time. Institutions exist, he argues, due to the uncertainties involved in human interaction; they are the constraints devised to structure that interaction. Yet, institutions vary widely in their consequences for economic performance; some economies develop institutions that produce growth and development, while others develop institutions that produce stagnation. North first explores the nature of institutions and explains the role of transaction and production costs in their development. The second part of the book deals with institutional change. Institutions create the incentive structure in an economy, and organisations will be created to take advantage of the opportunities provided within a given institutional framework. North argues that the kinds of skills and knowledge fostered by the structure of an economy will shape the direction of change and gradually alter the institutional framework. He then explains how institutional development may lead to a path-dependent pattern of development. In the final part of the book, North explains the implications of this analysis for economic theory and economic history. He indicates how institutional analysis must be incorporated into neo-classical theory and explores the potential for the construction of a dynamic theory of long-term economic change. Douglass C. North is Director of the Center of Political Economy and Professor of Economics and History at Washington University in St. Louis. He is a past president of the Economic History Association and Western Economics Association and a Fellow, American Academy of Arts and Sciences. He has written over sixty articles for a variety of journals and is the author of The Rise of the Western World: A New Economic History (CUP, 1973, with R.P. Thomas) and Structure and Change in Economic History (Norton, 1981). Professor North is included in Great Economists Since Keynes edited by M. Blaug (CUP, 1988 paperback ed.) Continuing his groundbreaking analysis of economic structures, Douglass North develops an analytical framework for explaining the ways in which institutions and institutional change affect the performance of economies, both at a given time and over time. Institutions exist, he argues, due to the uncertainties involved in human interaction; they are the constraints devised to structure that interaction. Yet, institutions vary widely in their consequences for economic performance; some economies develop institutions that produce growth and development, while others develop institutions that produce stagnation. North first explores the nature of institutions and explains the role of transaction and production costs in their development. The second part of the book deals with institutional change. Institutions create the incentive structure in an economy, and organizations will be created to take advantage of the opportunities provided within a given institutional framework. North argues that the kinds of skills and knowledge fostered by the structure of an economy will shape the direction of change and gradually alter the institutional framework. He then explains how institutional development may lead to a path-dependent pattern of development. In the final part of the book, North explains the implications of this analysis for economic theory and economic history. He indicates how institutional analysis must be incorporated into neo-classical theory and explores the potential for the construction of a dynamic theory of long-term economic change. Douglass C. North is Director of the Center of Political Economy and Professor of Economics and History at Washington University in St. Louis. He is a past president of the Economic History Association and Western Economics Association and a Fellow, American Academy of Arts and Sciences. He has written over sixty articles for a variety of journals and is the author of The Rise of the Western World: A New Economic History (CUP, 1973, with R.P. Thomas) and Structure and Change in Economic History (Norton, 1981). Professor North is included in Great Economists Since Keynes edited by M. Blaug (CUP, 1988 paperback ed.)