Inklusion als Ausdrucksgestalt : Rekonstruktive Inklusionsforschung an Freien Waldorfschulen

Auf der Grundlage von vierzehn Einzelfällen rekonstruiert Hanne Handwerk Sinn- und Bedeutungsstrukturen inklusiver schulischer Praxis an vier Freien Waldorfschulen. Mit der Methode der Sequenzanalyse weist die Autorin Strukturtransformationen und Wandlungsprozesse nach, die neben der Ebene der Heranwachsenden auch die der Lehrenden und der Geschäftsführung erfassen. Anhand der Strukturbedingungen und des pädagogischen Konzepts der Freien Waldorfschulen werden entscheidende Voraussetzungen zur Umsetzung von Inklusion sichtbar gemacht. Aufgrund des mehrdimensionalen Erkenntnisinteresses gewinnen die Rekonstruktionsergebnisse allgemeine Gültigkeit und grundlegende Bedeutung für den erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Der Inhalt Materiale Analysen von Unterrichtsbeobachtungen, Gruppendiskussionen u. Einzelinterviews Bildungsbiografien von Schülerinnen und Schülern Professionalisiertheit von Lehrpersonen Institutionelle Rahmenbedingungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft (Schul- u. Sonderpädagogik) Forschende und Praktizierende im schulischen Kontext Die Autorin Hanne Handwerk, Promotion 2010 an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz ("Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz") 2010-2013 Lehrbeauftragte an der Goethe-Universität Frankfurt (Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Sonderpädagogik) 2013-20 Leitung des Forschungsprojekts "Inklusion an Freien Waldorfschulen" (Goethe-Universität Frankfurt) Front Matter ....Pages I-XV Erkenntnisinteresse und Ziel (Hanne Handwerk)....Pages 1-5 Theoretische Rahmung (Hanne Handwerk)....Pages 7-45 Anlage und Durchführung der Studie (Hanne Handwerk)....Pages 47-61 Ebene der Institutionen (Hanne Handwerk)....Pages 63-77 Ebene der Schülerinnen und Schüler (Hanne Handwerk)....Pages 79-329 Ebene der Lehrpersonen (Hanne Handwerk)....Pages 331-424 Ebene der Geschäftsführung (Hanne Handwerk)....Pages 425-434 Dimensionierung (Hanne Handwerk)....Pages 435-442 Modellbildung (Hanne Handwerk)....Pages 443-451 Zusammenführung der Befunde und Ausblick (Hanne Handwerk)....Pages 453-461 Back Matter ....Pages 463-483