Impatient d'être soi-même : les étudiants montréalais, 1895-1960

Présenté à l'origine comme thèse (de doctorat de l'auteur--Université du Québec à Montréal), 2002 sous le titre: La construction d'une identité étudiante montréalaise, 1895-1960. Associés à la jeunesse, les étudiants ont longtemps été perçus, et se sont considérés eux-mêmes, comme l’avenir de la société. Avant de constituer le groupe organisé que l’on connaît aujourd’hui, les étudiants ont maintes fois pris la parole dans les grands débats publics au nom du rôle qu’ils joueraient dans le futur. Sans cesse tiraillés entre maintenant et demain, certains d’entre eux se sont montrés «impatients d’être eux-mêmes». De quelle manière un groupe en vient-il à prendre conscience de son existence? Qu’est-ce qui suscite la prise de parole et l’action sociale? Quelle importance prend la jeunesse, le genre, l’appartenance ethnique et religieuse ou encore la classe sociale dans la construction de l’identité estudiantine? Cet ouvrage répond à ces questions en abordant l’histoire de deux communautés étudiantes montréalaises, celles de l’Université de Montréal et de l’Université McGill. De 1895 à 1960, les étudiants de ces deux universités ont fondé des journaux et des associations étudiantes, ils ont fait entendre leur voix dans les débats sociaux, ils sont entrés en contact avec des étudiants et des jeunes d’un peu partout au Québec, au Canada et dans le monde, ils ont réagi aux grands événements du siècle comme les guerres mondiales, la Crise des années 1930, la montée du communisme et les querelles dans le financement des universités. Surtout, ils ont dû se positionner face à la représentation que la société et les autorités universitaires se faisaient d’eux. Élite de demain, jeune génération, groupe social, classe sociale, jeunes travailleurs intellectuels, groupe de pression: autant de catégories selon lesquelles les étudiants ont tenté de définir, au long de la période étudiée, leur statut et leur rôle dans la société. Avant-propos......Page 8 Table des matières......Page 12 Introduction......Page 16 1 Étudiants et étudiantes......Page 40 2 L’élite de demain......Page 84 3 Une génération, entre opposition et affirmation......Page 144 4 Vers une nouvelle identité étudiante (1946-1960)......Page 198 Conclusion......Page 258 Annexe 1 Les autorités universitaires......Page 264 Annexe 2 Les dirigeants étudiants......Page 266 Bibliographie......Page 280 Index onomastique......Page 298 Les étudiants et la jeunesse en général font partie de ces groupes qui ont émergé à la faveur du XIXe>/sup> et surtout du XXe siècle. En s'interrogeant sur les fondements identitaires du groupe étudiant, en mettant en évidence le processus de construction identitaire menant à une prise de parole publique, cet ouvrage participe à ce courant historiographique qui trouve toute sa pertinence dans le contexte actuel de renouvellement de la démocratie