Identität der Aufklärung / Aufklärung der Identität :$bLiteratur und Identitätsdiskurs im Spanien des 18. Jahrhunderts /$cChristian von Tschilschke.

Die literatur- und kulturwissenschaftliche Studie geht von der These aus, dass die Identität der spanischen Aufklärung – ihre Besonderheit im europäischen Vergleich – in der Thematisierung, Infragestellung und Verteidigung der kulturellen und nationalen Identität Spaniens besteht. In exemplarischen Einzelanalysen diskursiver und narrativer Texte (Essay, Zeitschrift, Apologie, Briefroman) wird gezeigt, dass die spezifische Entwicklung der spanischen Literatur im 18. Jahrhundert als Symbol- und Sozialsystem nicht von der Rolle zu trennen ist, die sie als Medium und Objekt des für die spanische Kultur insgesamt charakteristischen Identitätsdiskurses übernimmt. So entsteht die prägnante Diagnose einer Epoche, die seit Jahren schon verstärkt das Interesse der Forschung auf sich zieht. INHALTSVERZEICHNIS VORWORT EINLEITUNG 1. Fragestellung und Methode 2. Identität, Literatur und literarische Evolution 3. Textauswahl und thematischer Aufriss ERSTER TEIL. KULTUR- UND LITERARHISTORISCHE RAHMENBEDINGUNGEN 1. Die Schlüsselrolle des 18. Jahrhunderts 2. Formatoren des Identitätsdiskurses 3. Literatur als Objekt und Medium des Identitätsdiskurses ZWEITER TEIL. LITERARISCHE INSZENIERUNGSFORMEN DES IDENTITÄTSDISKURSES 1. Benito Jerónimo Feijoo: Teatro crítico universal (1726-1740) 2. Diario de los literatos de España (1737-1742) 3. José Cadalso: Defensa de la nación española contra la „carta persiana LXXVIII“ de Montesquieu (1768/1771) 4. Juan Pablo Forner: Oración apologética por la España y su mérito literario (1786) 5. José Cadalso: Cartas marruecas (1774/1789) SCHLUSS LITERATURVERZEICHNIS PERSONENVERZEICHNIS

Jewish Writings from the Hellenistic-Roman Period is a collection of apocrypha and Old Testament pseudoepigrapha along with other ancient Jewish writings of importance for the understanding of the cultural realities in the epoch of ancient Judaism and early Christianity. The texts are made accessible in academically precise translations with brief introductions and comments. The series is intended for teachers and students of Bible studies, Jewish studies, Ancient Near Eastern studies (and related disciplines), Egyptology, the History of Religion and Culture, and for the general reader interested in cultural and religious history.