Хрестоматия по сравнительной педагогике: электронное издание

Электронный ресурс / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2013. – 492 с.ISBN 978-5-85981-558-6 Содержит материалы, раскрывающие общетеоретические аспекты развития сравнительной педагогики как науки, особенности функционирования зарубежных образовательных систем, проблемы и перспективы развития отечественного образования, характерные для той или иной его ступени или уровня.Адресована преподавателям и студентам, обучающимся по образовательным программам бакалавриата по направлению подготовки 050700 Педагогика, для использования в учебном процессе, а также практикующим педагогам в целях самообразования. **История развития и современное состояние сравнительной педагогики.**__Бим-Бад Б.М.__ Сравнительная педагогика как наука.__Ушинский К.Д.__ О народности в общественном воспитании.Характеристические черты германского общественного воспитания.Общественное воспитание в Англии.Общественное воспитание во Франции и два слова о методе Жакото.Общественное образование в Северо-Американских Штатах.__Толстой Л.Н.__ Письмо неизвестному о немецких школах.__Назарова О.П.__ Проблема генезиса и периодизации сравнительной педагогики в отечественной и зарубежной теории образования.__Вульфсон Б.Л.__ Методы сравнительно-педагогических исследований.__Вульфсон Б.Л.__ Статистика как источник сравнительно-педагогических исследований.Международное исследование PIRLS: Изучение качества чтения и понимания текста.__Леенсон И.А., Лисичкин Г.В.__ Российское школьное образование глазами экспертов Международной программы оценки учащихся.__Карпенко О.М., Бершадская М.Д., Вознесенская Ю.А.__ Показатели уровня образования населения в странах мира: анализ данных международной статистики.__Копытов А.Д., Федотова Е.Е., Черепанова Т.Б.__ Роль профессиональных организаций в области сравнительного и международного образования: новые вызовы и возможности для России.**Особенности организации и функционирования образовательных систем за рубежом.**__Джуринский А.Н.__ Системы образования в США, Англии, ФРГ, Франции, Японии, России.Как оплачивается труд учителя в Англии, Франции, Германии и США?__Долгая О.И.__ Закон о педагогических работниках в Чехии: повышение качества педагогического образования.__Барановский Е.__ О статусе учителя в Китае.__Ашин Г.К.__ Элитное образование.__Потехина Е.П.__ Частная школа в культуре современной Англии и России.__Парамонова Л.А., Протасова Е.Ю.__ Дошкольное воспитание в Великобритании.__Бурд М.__ Дошкольное воспитание детей в ФРГ.__Дербенева Т.__ В Дании тоже наши.__Ворошилова Е., Маслова И., Нефедова А.__ Знакомьтесь: детские сады Прибалтики.__Фрэнсис Е.__ Дошкольное образование в США.__Престес З.__ Детское воспитание в Бразилии.__Нурутдинова А.Р.__ Семейное и дошкольное воспитание в Японии.__Ермолина И.__ Не пора ли нам в Китай?__Яценко И.А.__ Предпосылки возникновения систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ.__Яценко И.А.__ Система менеджмента качества как ресурс развития современного дошкольного учреждения (по материалам опыта ФРГ).Что читает Иван? (Time, США, 1961 год).__Загвоздкин В.К.__ Теория и практика применения стандартов в образовании.Реформа, основанная на стандартах. Опыт США.Опыт применения централизованных тестов в системе образования США.Опыт применения стандартов в системе образования Англии.Опыт применения стандартов образования и тестирования в Швеции.Общая концепция результатов естественно-научного образования в Канаде.Топ 20 лучших университетов мира.__Белкнап Р.__ Университетские семинары в Колумбийском университете.**Проблемы и перспективы развития образования в Российской Федерации.**__Яценко И.А.__ Вопросы взаимосвязи стандартизации и качества дошкольного образования в перспективе отечественного и зарубежного педагогического опыта.__Аромштам М.__ Вызывайте Карлсона.__Яблонская М.__ Подвинься, детка!Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».Школьное образование: вернуться на первые позиции!__Абрамов А.__ ЕГЭ как педагогическая шизофрения.__Багдасарьян Н.Г.__ Ценность образования в модернизирующемся обществе или ценность знания в обществе незнания.__Кузьминов Я.И.__ Высшее образование как жизненный стандарт.__Панфилова Т.В., Ашин Г.К.__ Перспективы высшего образования в России (Реформирование или ликвидация?).__Плаксий С.И.__ Качественные параметры высшего образования.**Перечень заданий для работы с хрестоматийными текстами.Список литературы по дисциплине «Сравнительная педагогика».** Электронный ресурс / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2013. – 492 с. ISBN 978-5-85981-558-6 Содержит материалы, раскрывающие общетеоретические аспекты развития сравнительной педагогики как науки, особенности функционирования зарубежных образовательных систем, проблемы и перспективы развития отечественного образования, характерные для той или иной его ступени или уровня. Адресована преподавателям и студентам, обучающимся по образовательным программам бакалавриата по направлению подготовки 050700 Педагогика, для использования в учебном процессе, а также практикующим педагогам в целях самообразования. История развития и современное состояние сравнительной педагогики. Бим-Бад Б.М. Сравнительная педагогика как наука. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании. Характеристические черты германского общественного воспитания. Общественное воспитание в Англии. Общественное воспитание во Франции и два слова о методе Жакото. Общественное образование в Северо-Американских Штатах. Толстой Л.Н. Письмо неизвестному о немецких школах. Назарова О.П. Проблема генезиса и периодизации сравнительной педагогики в отечественной и зарубежной теории образования. Вульфсон Б.Л. Методы сравнительно-педагогических исследований. Вульфсон Б.Л. Статистика как источник сравнительно-педагогических исследований. Международное исследование PIRLS: Изучение качества чтения и понимания текста. Леенсон И.А., Лисичкин Г.В. Российское школьное образование глазами экспертов Международной программы оценки учащихся. Карпенко О.М., Бершадская М.Д., Вознесенская Ю.А. Показатели уровня образования населения в странах мира: анализ данных международной статистики. Копытов А.Д., Федотова Е.Е., Черепанова Т.Б. Роль профессиональных организаций в области сравнительного и международного образования: новые вызовы и возможности для России. Особенности организации и функционирования образовательных систем за рубежом. Джуринский А.Н. Системы образования в США, Англии, ФРГ, Франции, Японии, России. Как оплачивается труд учителя в Англии, Франции, Германии и США? Долгая О.И. Закон о педагогических работниках в Чехии: повышение качества педагогического образования. Барановский Е. О статусе учителя в Китае. Ашин Г.К. Элитное образование. Потехина Е.П. Частная школа в культуре современной Англии и России. Парамонова Л.А., Протасова Е.Ю. Дошкольное воспитание в Великобритании. Бурд М. Дошкольное воспитание детей в ФРГ. Дербенева Т. В Дании тоже наши. Ворошилова Е., Маслова И., Нефедова А. Знакомьтесь: детские сады Прибалтики. Фрэнсис Е. Дошкольное образование в США. Престес З. Детское воспитание в Бразилии. Нурутдинова А.Р. Семейное и дошкольное воспитание в Японии. Ермолина И. Не пора ли нам в Китай? Яценко И.А. Предпосылки возникновения систем экспертного измерения и развития качества деятельности дошкольных учреждений в ФРГ. Яценко И.А. Система менеджмента качества как ресурс развития современного дошкольного учреждения (по материалам опыта ФРГ). Что читает Иван? (Time, США, 1961 год). Загвоздкин В.К. Теория и практика применения стандартов в образовании. Реформа, основанная на стандартах. Опыт США. Опыт применения централизованных тестов в системе образования США. Опыт применения стандартов в системе образования Англии. Опыт применения стандартов образования и тестирования в Швеции. Общая концепция результатов естественно-научного образования в Канаде. Топ 20 лучших университетов мира. Белкнап Р. Университетские семинары в Колумбийском университете. Проблемы и перспективы развития образования в Российской Федерации. Яценко И.А. Вопросы взаимосвязи стандартизации и качества дошкольного образования в перспективе отечественного и зарубежного педагогического опыта. Аромштам М. Вызывайте Карлсона. Яблонская М. Подвинься, детка! Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Школьное образование: вернуться на первые позиции! Абрамов А. ЕГЭ как педагогическая шизофрения. Багдасарьян Н.Г. Ценность образования в модернизирующемся обществе или ценность знания в обществе незнания. Кузьминов Я.И. Высшее образование как жизненный стандарт. Панфилова Т.В., Ашин Г.К. Перспективы высшего образования в России (Реформирование или ликвидация?). Плаксий С.И. Качественные параметры высшего образования. Перечень заданий для работы с хрестоматийными текстами. Список литературы по дисциплине «Сравнительная педагогика».