Homenaje a Elvira Arnoux : estudios de análisis del discurso, glotopolítica y pedagogía de la lectura y la escritura : tomo III : Lectura y escritura 3

Introducción 11 Tipologías de neología semántica nominal 17 Andreína Adelstein Los manuales de “Castellano”, “Lengua y Literatura”, “Prácticas del lenguaje” 37 Hilda Albano y Adalberto Ghio Lectura, escritura y nuevos lenguajes: claves de una nueva emancipación 51 Claudia Ardini Con ciencia retórica. La retórica en el aula de taller de lectura y escritura 65 María Elena Bitonte La enseñanza de la lengua, entre teorías y prácticas 81 Gustavo Bombini Actos de habla directivos en géneros de opinión de revistas médicas 97 Guiomar E. Ciapuscio y Susana Gallardo Proyecto de redes temporales: bases teóricas y metodológicas 115 Sylvia Costa Representaciones sobre el proceso de escritura en tesistas de maestría 131 Mariana di Stefano El Taller de Lectura y Escritura como iniciación en la investigación en carreras de Humanidades. La construcción de una identidad enunciativa “entre versiones” 147 Laura Eisner ¿Por qué “rescatar” se transforma en un verbo reflexivo? Los discursos sociales en la constitución identitaria de un grupo de adolescentes en estado de reclusión transitoria 165 Mirta Gloria Fernández La escritura en ámbitos jurídicos y administrativos: un abordaje didáctico 183 Nora Forte y Diana Moro La enseñanza de la gramática en la formación docente: una propuesta integradora de los ejes tipológico, histórico y social 201 Mabel Giammatteo y Ana María Marcovecchio Enseñanza de la reseña bibliográfica a través de un programa de lectura y escritura académica 217 Jacqueline Giudice Aporte para la configuración de un campo de estudio de la lectura y la escritura literarias 233 María Elena Hauy Lectura en lengua extranjera en la universidad: el arte de conjugar representaciones, estrategias y técnicas 247 Estela Klett Representaciones del lenguaje juvenil rioplatense en el ámbito educativo 261 Inés Kuguel Niveles de lectura 277 Daniel Link Revista Pulgarcito (1904-1907), primeros intentos de consolidación de un público infantil argentino 293 María López García Dichos y hechos: apuntes sobre la enseñanza de la oralidad 309 Cecilia Magadán Los autores 325