Handbuch Sozialraum : Grundlagen für den Bildungs- und Sozialbereich
معرفی کتاب «Handbuch Sozialraum : Grundlagen für den Bildungs- und Sozialbereich» نوشتهٔ Fabian Kessl; Christian Reutlinger; Springer Fachmedien Wiesbaden، منتشرشده توسط نشر Springer Fachmedien Wiesbaden در سال 2019. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.
Seit dem letzten Drittel des 20. Jahrhunderts sind rasante soziale, politische und technologische Entwicklungen zu beobachten. Diese führen zu teilweise grundlegenden Neuordnungen sozialräumlicher Zusammenhänge. Das neu aufgelegte „Handbuch Sozialraum“ hat sich vor diesem Hintergrund die Aufgabe einer kritischen Systematisierung im Bildungs- und Sozialbereich gestellt. Dazu liefern die Autorinnen und Autoren aktuelle und fundierte Antworten auf die damit verbundenen Kommunalisierungstendenzen, auf die Neujustierung von Angebotsstrukturen und auf die veränderte Konzeptualisierung von fachlichen Konzepten und Modellen im Kontext einer sich radikalisierenden Segregation innerhalb und zwischen den Städten und Gemeinden. Front Matter ....Pages i-xxix Front Matter ....Pages 1-1 Raumsoziologie (Martina Löw, Gabriele Sturm)....Pages 3-21 Sozialgeographie (Benno Werlen, Christian Reutlinger)....Pages 23-44 Stadtsoziologie (Christine Hannemann)....Pages 45-68 Architektur (Eva Lingg)....Pages 69-85 Philosophie (Stephan Günzel)....Pages 87-108 Ökonomie (Alexander Hamedinger)....Pages 109-127 Öffentliches Recht (Lennart Alexy, Andreas Fisahn, Julia-Carolina Holz)....Pages 129-145 Sozialpolitik (Lothar Böhnisch, Wolfgang Schröer)....Pages 147-159 Soziale Arbeit (Fabian Kessl, Susanne Maurer)....Pages 161-183 Front Matter ....Pages 185-185 Inklusion – Exklusion (Martin Kronauer, Hartmut Häußermann)....Pages 187-202 (Sozial-)Raum und Geschlecht (Renate Ruhne)....Pages 203-224 Transnationalität (Ludger Pries, Sebastian Kurtenbach)....Pages 225-242 Technologie und Virtualität (Frank Eckardt)....Pages 243-258 Ästhetische Perspektiven (Hendrik Sturm)....Pages 259-275 Sozialpolitische Programmierungen (Fabian Kessl, Susanne Krasmann)....Pages 277-297 Recht und Finanzierung (Reinhard Wiesner)....Pages 299-319 Professionelle (Re)produktion (Sebastian Dirks, Maike Lippelt)....Pages 321-340 Demokratie und Identitätsbildung (Helmut Richter)....Pages 341-358 Soziale Bewegung (Susanne Maurer)....Pages 359-380 Aneignung (Ulrike Hüllemann, Christian Reutlinger, Ulrich Deinet)....Pages 381-398 Front Matter ....Pages 399-399 Erziehung und Bildung in der Kindheit (Susann Fegter, Sabine Andresen)....Pages 401-418 Bildungsorte und Bildungslandschaften (Bettina Brüschweiler, Mandy Falkenreck)....Pages 419-433 Kinder- und Jugendarbeit (Michael May)....Pages 435-454 Hilfen zur Erziehung (Friedhelm Peters)....Pages 455-470 Familie und Familienzentren (Lisa Jares)....Pages 471-486 Illegalisierte Migration und Arbeit mit Flüchtlingen (Vassilis Tsianos)....Pages 487-500 Angebote für Menschen mit Behinderung (Markus Dederich)....Pages 501-518 Sozial- und Gemeindepsychiatrie (Mike Seckinger, Olaf Neumann)....Pages 519-537 Aufsuchende Soziale Arbeit (Marc Diebäcker)....Pages 539-556 Gemeinwesenarbeit (Sabine Stövesand)....Pages 557-579 Erwachsenenpädagogik (Helmut Bremer, Jana Trumann)....Pages 581-598 Altenarbeit (Sigrid Leitner, Marina Vukoman)....Pages 599-615 Gesundheitsförderung (Gesine Bär)....Pages 617-634 Wohnen und Wohnungspolitik (Judith Knabe)....Pages 635-658 Prävention (Holger Ziegler)....Pages 659-673 Back Matter ....Pages 675-677 Seit dem letzten Drittel des 20. Jahrhunderts sind rasante soziale, politische und technologische Entwicklungen zu beobachten. Diese führen zu teilweise grundlegenden Neuordnungen sozialräumlicher Zusammenhänge. Das neu aufgelegte "Handbuch Sozialraum" hat sich vor diesem Hintergrund die Aufgabe einer kritischen Systematisierung im Bildungs- und Sozialbereich gestellt. Dazu liefern die Autorinnen und Autoren aktuelle und fundierte Antworten auf die damit verbundenen Kommunalisierungstendenzen, auf die Neujustierung von Angebotsstrukturen und auf die veränderte Konzeptualisierung von fachlichen Konzepten und Modellen im Kontext einer sich radikalisierenden Segregation innerhalb und zwischen den Städten und Gemeinden. (Quelle: buchhandel.de)
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