Gesetz, Betreffend das Urheberrecht an Werken der Literatur und der Tonkunst: Vom 19. 6. 1901, in der Fassung des Gesetzes Vom 22. 5. 1910; Textausg. MIT Einl. , Anmerkungen und Sachreg. Nebst Einem Anh. , Enthaltend die Revidierte Berner ÜBereinkunft Vom

Die Geschichte des literarischen Urheberrechts schutzes beginnt mit der Erfindung der Buchdrucker kunst. Da vor dieser Erfindung die Vervielfältigung von Schriftwerken nur durch Abschreiben geschehen konnte, so war es für den Verfasser nur in sehr beschränktem Maße möglich, aus seiner geistigen Arbeit wirtschaftlichen Vorteil zu ziehen. Sein Nutzen beschränkte sich auf den durch Verkauf des Manuskripts erzielten Preis; mit dem Manuskript ging auch das Recht zur Herstellung von Abschriften auf den Erwerber über. Ein Bedürfnis, ein von dem Eigentum am Manuskript unabhängiges Autor recht zu schützen, bestand nicht. Infolge dieser Umstände ist dem römischen Rechte ein literarischer Urheberrechtsschutz gänzlich fremd geblieben. Dieser Zustand änderte sich, als die Möglichkeit erfunden war, Schriftwerke auf mechanischem Wege zu ver vielfältigen. Für den Unternehmer, der auf die Drucklegung eines Werkes Mühe und Kosten ver wendet hatte, bestand ein erhebliches Interesse daran, daß nicht ein anderer durch Nachdruck des Werkes sich die Früchte seines Fleißes aneignete. 1. Abschnitt. Voraussetzungen deS Schutzes. £$8,4-43 als ganzes 2) der Herausgeber als Urheber ange sehen. Ist ein solcher nicht genannt'), so gilt der Verleger als Herausgeber.

Die Bedürfnisse von Nutzerinnen und Nutzern bei der Wissensgenerierung sowie der Wandel der Bibliotheken zu Learning Spaces und Teaching Libraries haben Auswirkungen auf das Serviceangebot der Hochschulbibliotheken. Mit den Artikeln im vorliegenden Praxishandbuch wurden Best Practices zusammengetragen, wie Hochschulbibliotheken das wissenschaftliche Schreiben unterstützen können, auch im Rahmen der Förderung von Informationskompetenz. Ziele, Aufgaben und Umsetzungskonzepte werden angegeben. Weiter werden die organisatorischen Implikationen und verschiedene Formen der Vernetzung mit anderen Hochschuleinrichtungen (z. B. Schreibzentren) dargestellt. Die Beiträge beziehen sich auf Bibliotheken in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz.