Gesellschaftliches Lernen im politischen Diskurs: Eine Fallstudie zum Diskurs über das Braunkohlentagebauvorhaben Garzweiler II (Forschung Politik, 71) (German Edition)

Das Buch analysiert den politischen Diskurs um Garzweiler II und seine Akteure und geht der Frage nach den Bedingungen und Beschränkungen gesellschaftlicher Lernprozesse nach. 1. 1 Ausgangspunkt der Untersuchung................................................. 13 1. 2 Theoretische Bezüge.................................................................... 17 1. 3 Empirische Zugänge..................................................................... 19 2 Theoretische Verortung der Fragestellung.................... 21 2. 1 Gesellschaftliche Lernprozesse..................................................... 21 2. 1. 1 Garzweiler lI-ein Konflikt im Übergang zur postindustriellen Gesellschaft?................................................................................ 21 2. 1. 2 Gesellschaftliches Lernen als Bewältigung von Unsicherheit......... 23 2. 1. 3 Gesellschaftliches Lernen und soziale Bewegungen...................... 26 2. 1. 4 Die Produktion von Wissen.......................................................... 28 2. 1. 5 Das Aushandeln von sozialen Institutionen................................... 30 2. 1. 6 Die Bildung von sozialen Identitäten............................................ 31 2. 1. 7 Diskurse und gesellschaftliche Lernprozesse................................. 33 2. 2 Diskurs als Medium von Politisierung und Entpolitisierung........... 34 2. 3 Politisches Handeln...................................................................... 37 2. 4 Definitionen................................................................................. 40 Zweiter Teil: Das Handlungsfeld - physische Gegebenheiten, Akteure und Institutionen 3 Vorspann...................................................................... 43 3. 1 Das rheinische Braunkohlenrevier................................................ 44 3. 2 Eckpunkte des Diskurses über Garzweiler 11................................. 45 3. 3 Diskurstraditionen........................................................................ 47 4 Der Bergbautreibende................................................... 49 4. 1 Struktunvandel in den fünfziger und frühen sechziger Jahren........ 49 4. 2 Konsolidierungen......................................................................... 52 4. 3 Diversifizierung........................................................................... 53 4. 4 Das Verhältnis zur Politik............................................................. 58 7 5 Die staatlichen Institutionen......................................... 66 5. 1 Braunkohlenplanung im rheinischen Revier 1950-1979................. 66 5. 2 Reform des Braunkohlenplanungsrechts 1979............................... 68 5. 3 Bürgerbeteiligung an der Braunkohlenplanung.............................. 70 5. 4 Der letzte Braunkohlenplan nach altem Verfahren: Hambach 1...... 71 5. Front Matter....Pages 1-12 Einleitung....Pages 13-20 Theoretische Verortung der Fragestellung....Pages 21-41 Vorspann....Pages 43-48 Der Bergbautreibende....Pages 49-65 Die staatlichen Institutionen....Pages 66-84 Der Protest: Gruppierungen und Argumente....Pages 85-115 Erste Zwischenbilanz....Pages 116-125 Einleitung....Pages 127-132 Herr David....Pages 133-143 Herr Kreuzmann....Pages 144-156 Herr Dr. Lehmann....Pages 157-170 Frau Miller....Pages 171-187 Zweite Zwischenbilanz....Pages 188-210 Schlußfolgerungen....Pages 211-216 Das Bergrecht....Pages 217-236 Landesplanung....Pages 237-248 Sozialverträglichkeitsprüfung — Analyse einer Verfahrensinnnovation....Pages 249-260 Chronologischer Überblick über Gutachten zu Garzweiler II....Pages 261-268 Back Matter....Pages 269-279