Germanistik - Forschungsstand und Perspektiven : Vorträge des Deutschen Germanistentages 1984. Teil 1, Germanistische Sprachwissenschaft, Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur

an der Moral. Darbietungsformen der Lehre in den Mären und Bispein des Schweizer Anonymus 88 HEDDA RAGOTZKY Das Märe in der Stadt. Neue Aspekte der Handlungsethik in Mären des Kaufringers BERND NEUMANN Geistliches Schauspiel als Paradigma stadtbürgerlicher Literatur im ausgehenden Mittelalter WERNER WILLIAMS-KRAPP Zur Gattung .Spiel' aus überlieferungsgeschichtlicher Sicht WERNER RÖCKE Minne, Weltflucht und Herrschaftslegitimation. Wandlungen des späthöfischen Romans am Beispiel der .Guten Frau' und Veit Warbecks ,Magelone' DETLEF KREMER/NIKOLAUS WEGMANN Geld und Ehre. Zum Problem frühneuzeitlicher Verhaltenssemantik im .Fortunatus' 160 Sektion Β III: Methoden und Theorien (Sektionsleiter: Thomas Cramer) URSULA PETERS Literaturgeschichte als Mentalitätsgeschichte? Überlegungen zur Problematik einer neueren Forschungsrichtung WOLFGANG BEUTIN Ältere deutsche Literatur und Psychoanalyse. . . ECKART CONRAD LUTZ Methodische Probleme einer Sozialgeschichte der Stadt und der städtischen Literatur im Spätmittelalter. Heinrich Wittenwiler und sein ,Ring' RAIMUND KEMPER Es waren schöne glänzende Zeiten oder "Der Geist, der den Arm der Deutschen stählt" Vorträge der Sektionen "Neuere Deutsche Literatur" Sektion CI: Edition (Sektionsleiter: Norbert Oellers) HANS ZELLER Für eine historische Edition. Zu Textkonstitution und Kommentar XII Inhalt KARL KONRAD POLHEIM Ist die Textkritik noch kritisch? VOLKMAR HANSEN "Männchen auf Männchen setzen". Der Doppeldruck von Heines .Vermischten Schriften' (1854) BERND KORTLÄNDER "... nehmen Sie, was Ihnen ansteht." Zum Problem .Edition und Interpretation' am Beispiel von Gedichten der Annette von Droste-Hülshoff HANS-JOACHIM SIMM Zur sozialgeschichtlichen und editionsphilologischen Stellung sogenannter Lese-und Studienausgaben deutscher Klassiker Sektion C II: Interpretation (Sektionsleiter: Bernd Witte) HEINZ SCHLAFFER Ursprung, Ende und Fortgang der Interpretation KURT WÖLFEL Zur aktuellen Problematik der Interpretation literarischer Werke FRIEDRICH KITTLER Literatur und Literaturwissenschaft als Word Processing LOTHAR BORNSCHEUER Zum Bedarf an einem anthropologiegeschichtlichen Interpretationshorizont WALTER FALK Der Beitrag der Komponentenanalyse zur interpretatorischen Methodik JOCHEN HÖRISCH Literaturwissenschaft als Medium der Verkennung von Literatur WINFRIED NOLTING f Zum Universalitätsanspruch der Interpretation. Am Beispiel der literarischen Empfindung THEO BUCK Zwei Träume vom deutschen Theater. Anmerkungen zu Heiner Müllers Lessing-Triptychon JÜRGEN BOLTEN Zur Genese des bürgerlichen Selbstverständnisses im ausgehenden 18. Jahrhundert. Schillers Frühdramen als Beispiel 492 TERENCE JAMES REED Iphigenies Unmündigkeit. Zur weiblichen Aufklärung ECKEHARD CZUCKA Tatsachen und Ereignisse in Goethes Erlkönig. Sprachkritisch-hermeneutische Untersuchungen zur Metaphorizität der Ballade . RUDOLF DRUX Überlegungen zu einer historischen Metaphorologie. Am Beispiel des Automaten-Tropus in der Literatur der Restaurationszeit .... Vorwort Inhaltsverzeichnis Die Geisteswissenschaften in der Hochschulpolitik des letzten Jahrzehnts Vorträge der Sektionen „Germanistische Sprachwissenschaft“. Sektion A Sektion A I: Lexikologie und Lexikographie Lexikologie und Wortgeschichte Deutsche Wörterbücher - ihre Geschichte und Zukunft Methodologische Prinzipien der Bedeutungsermittlung und Bedeutungsbeschreibung Einige Anmerkungen zur heutigen Lexikographie Zum Verhältnis von germanistischer Lexikologie und Lexikographie Zur Typologisierung der zweisprachigen Wörterbücher Sektion A II: Sprachgeschichte Sprache und Politik im 19./20. Jh. Gruppensprache und Sprachgeschichte Zur Entwicklung der Prosasyntax im 15. und 16. Jahrhundert Wortfamilienforschung als Grundlage einer Bedeutungsgeschichte des deutschen Wortschatzes Johann Christoph Adelungs und Jacob Grimms Auffassungen von Sprachentstehung und Sprachentwicklung Wortfamilien im Althochdeutschen Der sog. modale Infinitiv im Lichte der historischen Wortbildungslehre Was bedeutet das deutsche Präterium? Sektion A III: Ortssprachen, Stadtsprachen, Regionalsprachen Ortssprachen-Analysen, Prinzipien und Probleme Kommunikation in der Stadt. Bericht aus einem Projekt Gesprochene Sprache im Ruhrgebiet Substandard als Regionalsprache Sektion A IV: Sprachkritik und Sprachbewertung Zur Einführung Sprache und Politik Die Rückkehr der Mythen in die Sprache der Politik Herrschaft durch Sprache durch Herrschaft über Begriffe Chancen der Sprachkritik Was die Wanzen tötet, tötet auch den Popen „Niederländer, blickt nach dem Osten!“ Die „Nederlandsche Oost-Compagnie“ in der NS-Sprachpolitik Zur normierenden Rolle der Linguistik Vom Juristen-Deutsch Schriftlichkeit und Mündlichkeit – Vereinheitlichung und Verständlichkeit Glaubwürdigkeit Argumentation in politisch-parlamentarischer Debatte Vorträge der Sektionen „Didaktik der deutschen Sprache und Literatur". Sektion D Sektion D I: Literaturdidaktik Historisches Wissen oder produktive Vernunft Historisches Wissen oder produktive Vernunft Nachspielen oder nachdenken Szenische Interpretation von Dramentexten Sektion D II: Sprachdidaktik Die Funktion der Linguistik für die Ausbildung von Deutschlehrern Thesen zum Verhältnis zwischen Sprachlernen, Sprachdidaktik und Schriftkultur Schriftspracherwerb und Schriftsprachlichkeit Zum Verhältnis von Deutschdidaktik und Bildungssoziologie am Beispiel der kommunikativen (Aufsatz-)Didaktik Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Die kanonischen deutschen Adhortative im Auslandsdeutschunterricht Sektion D III: Mediendidaktik Ergebnisse der Medienforschung in ihrer Bedeutung für den Deutschunterricht Der jugendliche Leser im Kontext der Medien ,Vertrauenswürdigkeit‘ als dominante Textstruktur in politischen Medientexten Jugendfilm und produktive Filmanalyse Theaterkritiken als mediendidaktische Informationsgrundlage Sektion D IV: Praxis des Deutschunterrichts Das Wissen der Deutschlehrer, das Wissen der Deutschdidaktiker und das Wissen der Bildungspolitiker Alfred Schütz und seine Bedeutung für die Deutschdidaktik Sprachspiele und die didaktische Modellierung von Wissensstrukturen Wissenschaftsorientiertes Lernen im Sprachunterricht

Modern libraries need to respond to many challenges and thus must constantly evolve. The series Bibliotheks- und Informationspraxis [Library and Information Practice] takes on new issues and questions and it aims, by contributing information and practical experience, to optimize the operations and services of libraries and comparable institutions.

The series is intended for all who work in libraries or other areas of information dissemination.

1. T. Germanistische Sprachwissenschaft 2. T. Ältere Deutsche Literatur, Neuere Deutsche Literatur.