Friedrich Schiller: Über die Ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen

Friedrich Schiller’s treatise __On the Aesthetic Education of Man in a Series of Letters__ (1795) is among the most influential theoretical works on beauty and art of his era. In these “scholarly letters,” Schiller lays claim to the legitimacy of art during times of revolutionary upheaval in Europe and also conveys the aesthetic philosophy of his contemporaries, including Kant, Reinhold, and Fichte. * Für den gründlichen Überblick oder zur begleitenden Lektüre * Renommierte Autorinnen und Autoren * Pflichtlektüre für Studierende, Lehrende und Forschende

Friedrich Schillers Abhandlung Über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen aus dem Jahre 1795 gehört zu den wirkmächtigsten theoretischen Texten zur Schönheit und zur Kunst um 1800. Wie aus den Forschungen zu Hölderlin, Jean Paul, Herder, den Brüdern Schlegel, Schelling u.v.m. bekannt ist, wurden Schillers Briefe umgehend nach ihrem Erscheinen gelesen und kritisch für die je eigene Entwicklung verarbeitet. Noch Hegel und Vischer bezogen sich in ihren umfassenden Ästhetiken um die Mitte des 19. Jahrhunderts kritisch und affirmativ auf Schillers großen Wurf. Darüber hinaus vermag Schiller der rousseauschen Aufklärungs- und Kulturkritik eine Form zu geben, die bis ins späte 20. Jahrhundert– so bei Habermas– ihre Wirksamkeit behält. In diesen „gelehrten Briefen“ gelingt Schiller mithin nicht nur eine Legitimation der Kunst in Zeiten revolutionären Umbruchs in Europa, sondern auch eine integrative Vermittlung zeitgenössischer Philosophie von Kant über Reinhold bis Fichte im Zeichen der Ästhetik.

Inhalt Zitierweise und Siglen 1. Einleitung 2. „In einer Reihe von Briefen“ I. Briefe 1 bis 10 3. Durch Schönheit zur Freiheit? Schillers Auseinandersetzung mit Kant 4. „Der Versuch eines mündig gewordenen Volks“. Schillers allgemeine und besondere Revolutionstheorie 5. Natur – Mensch – Staat. Zu Schillers ‚politischer Theorie‘ 6. Kulturkritik und Kunst II. Briefe 11 bis 16 7. „Person“ und „Zustand“. Grundbegriffe von Schillers „transzendentalem Weg“ im Kontext 8. Sachtrieb, Formtrieb und die Suche nach einem harmonischen Verhältnis der beiden Grundtriebe. Schillers Triebkonzept im Ausgang von Reinholds Trieblehre 9. Wechselwirkung im Spieltrieb. Schillers konfliktuöser Bezug auf Fichte III. Briefe 17 bis 27 10. Die Idee der Schönheit und das Problem ihrer Realisierung 11. Zwischen Bestimmung und Bestimmbarkeit. Schillers Transzendentalanthropologie 12. Stufen der Entwicklung – Schillers Geschichtsphilosophie im Spiegel der kantischen Philosophie 13. A Further Mediation and the Setting of Limits: The Concept of Aesthetic Semblance and the Aesthetic State IV. Anhang 14. Bibliographie (in Auswahl) Personenregister Sachregister In this series the most important works in the history of philosophy are discussed with cooperative commentary from internationally renowned philosophers. Each volume contains 12 to 15 essays, and follows the organizational structure of the discussed philosophical work. Essential reading for students and academics alike, the series elucidates the major themes in philosophy without the need for time-consuming consultation of secondary literature