Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности Часть 2

Первая Всероссийская педагогическая конференция. (октябрь – ноябрь 2011 г.). Казань. Издательство Центр гражданско-правового образования "Восхождение". 2011. – 131 с. Аннотация . В педагогической конференции принимают участие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью: работники детских садов, школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев, колледжей, высших учебных заведений, а также учреждений дополнительного образования. Содержание . «Воспитание и развитие духовно-нравственных ценностей у школьников через проектную деятельность на уроках технологии» (Назарук Нина Алексеевна). «Современные проблемы духовно-нравственного воспитания личности» (Савосько Игорь Николаевич). «Основы духовно-нравственного воспитания на уроках истории» (Трапицына Елена Алексеевна). «Духовно-нравственнное воспитание учащихся» (Рахматуллина Рамзия Рафиковна). «Взгляд на проблему духовно-нравственного развития личности» (Фирсова Елена Алексеевна). «Воспитание гражданственности и патриотизма через школьное военно-патриотическое объединение» (Есаулов Геннадий Владимирович). «Формирование духовно-нравственных основ личности на уроках русского языка и литературы» (Юсупова Алефтина Алексеевна). «Мониторинг качества профессионального воспитания» (Галимуллина Асия Кабировна). «Патриотическое воспитание старших дошкольников на примере земляков-героев Великой Отечественной войны» (Леонова Анастасия Сергеевна). «Воспитание Гражданина, Человека на уроках по изучению лирики А.С.Пушкина» (Бельцова Ольга Алексеевна). «Формированием нравственных качеств личности школьника» (Макарова Наталья Анатольевна). «Духовно-нравственное воспитание – основа гражданственности» (Ильясова Фидания Гатаевна). «Формирование и развитие личности через организацию социально значимой творческой деятельности» (Шубелева Марина Евгеньевна). «Интенсивное нравственное формирование личности в подростковом возрасте» (Запорожцева Галина Юрьевна). «Развитие общечеловеческих, духовно-нравственных ценностей школьников в условиях мультикультурной школы» (Терпугова Ирина Валерьевна). «Формирование духовно-нравственных ценностей через взаимодействие и партнерство в условиях мультикультурной среды и пространства» (Петушкова Анастасия Германовна). «Формирование духовно-нравственных качеств младших школьников в условиях внеурочной деятельности» (Мишина Елена Николаевна). «Организационно-педагогические условия формирования и развития духовно-нравственных основ личности младших школьников» (Баева Лидия Михайловна, Лысяк Светлана Ивановна). «Мотивация учащегося на познавательную деятельность интерактивными методами преподавания» (Сарри Надежда Аркадьевна). «Образование как основа духовно-нравственного воспитания личности» (Самохвалов Андрей Сергеевич). «Исследовательская и поисковая деятельность школьного музея как фактор патриотического и духовно-нравственного воспитания: из опыта работы школьного историко-краеведческого музея им. Д.С.Дохтурова» (Талаева Наталия Евгеньевна). «Тихая моя родина» (Шалагинова Татьяна Антоновна). «Любовь к родному языку как основа духовно-нравственного воспитания» (Сегеда Галина Николаевна). «Формирование духовно-нравственной личности на уроках литературы и русского языка» (Устинова Ирина Викторовна). «Воспитание коммуникативной и духовной культуры как условие успешной социализации личности на уроках литературы и МХК» (Ситникова Светлана Сергеевна). «Исследовательская деятельность как условие и средство развития детской одаренности» (Галялиева Винера Николаевна). «Развитие одаренности в условиях начальной школы» (Нафикова Алсу Ясировна). «Влияние психолого-педагогических условий на формирование духовно-нравственных основ личности ребенка дошкольного возраста» (Пушкарева Марина Сергеевна). «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников через познавательное развитие» (Короткова Инесса Анатольевна). «Социализация подростков в детских общественных организациях» (Ластовка Лариса Васильевна). «Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности на урока литературы» (Чепурнова Ольга Ивановна). «Нравственное воспитание на уроках английского языка» (Фатхуллина Файруза Наиловна). «Развитие духовно-нравственных основ личности средствами народной хореографии» (Абдуллина Альбина Ильшатовна). «Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности у младших школьников с нарушением интеллекта» (Иванова Ольга Дмитриевна). «Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках информатики в условиях кадетского корпуса» (Усенкова Валентина Владимировна). «Воспитание патриотической личности будущего офицера Российской армии» (Постнова Наталья Александровна). «Формирование духовно-нравственной личности на уроках истории в условиях кадетского корпуса» (Петрова Людмила Владимировна). «Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы» (Пиникинштейн Ирина Андреевна). «Права и обязанности малыша – первые ступеньки к истокам нравственности» (Кирбитова Анна Александровна). «Социализация личности учащихся во внеурочной деятельности по истории» (Колотов Евгений Владимирович). «Как сделать материал урока истории более одушевленным, а смысл – более одухотворённым?» (Булатов Салават Хызырович). «Межпредметные связи на уроках русского языка» (Демьянова Светлана Евгеньевна). «Организация дистанционного обучения детей-инвалидов в школе» (Новрузова Наталья Александровна). «Музыкальное образование, как средство воспитания духовно-нравственной личности» (Зотова Лариса Анатольевна). «Принципы системного подхода в рассмотрении вопроса о формировании духовно-нравственных основ личности ученика» (Усачева Галина Викторовна). «Литература в духовно-нравственном воспитании старшеклассников» (Лаврик Ирина Сергеевна).