Formierungen von Wissensräumen : Optionen des Zugangs zu Information und Bildung

Contemporary discussions about the knowledge society often neglect spatial aspects of accessibility to information, even though it has been long recognized that access is not assured solely by technical connectivity. Taking a multidisciplinary approach, this volume explores the contribution to information access made by institutional information providers, such as libraries and archives. Digitale Veränderungsprozesse : Konsequenzen für das Lern- und Kommunikationsverhalten / Wolfgang Semar Veränderte Kontexte und Funktionen : Ansätze einer neuen Typologie für Wissensräume / Olaf Eigenbrodt Architektur für den Zugang : Bibliothekräume im 21. Jahrhundert neu denken / Karen Latimer Räume als Rahmung : Konstitutionen von realen Informations- Wissens- und Bildungsräumen / Richard Stang Erlebnis, Empowerment, Beteiligung und Innovation : die neue Öffentliche Bibliothek / Henrik Jochumsen, Dorte Skot-Hansen, Casper Hvenegaard-Rasmussen Multifunktionalität als Option : Gestaltung von Lern- und Informationsräumen / Richard Stang Handlungsspielräume durch Anpassung von Raumstrukturen : Konzepte der Columbia University New York / Damon E. Jaggars, Robert Wolven Die Universitätsbibliothek als neuer Lernraum : Konzepte der Universität Konstanz / Oliver Kohl-Frey Idea Store / Sergio Dogliani Information Innovation Inspiration : das Bildungshaus in Wolfsburg als neuer Prototyp eines Zentrums für lebenslanges Lernen / Birgit Rabofski, André Gülzow, Petra Buntzoll, Friederike Jörke Interfaces als Schnittstelle : von der virtuellen Lernumgebung (virtual learning environment) zum virtuellen Lernraum (virtual learning space) / Frank Thissen Übergänge als Herausforderung : "Strategien" des Zugangs zu digitalen Informationen im physischen Raum / Janin Taubert Verbesserung von Bibliotheksdienstleistungen : die Nutzung innovativer Lagertechnik / Sharon Bostick, Brian Irwin Selbstverbuchungsautomaten und Barrierefreiheit : Herausforderungen und Lösungsansätze / May-Britt Grobleben Auf dem Weg zur Fluiden Bibliothek : Formierung und Konvergenz in integrierten Wissensräumen / Olaf Eigenbrodt Neue Prozesse gestalten : die Bibliothek im Umbruch / Rob Bruijnzeels, Joyce Sternheim Informations- und Wissensräume der Zukunft : von Hochgefühlen und lernenden Städten / Richard Stang, Olaf Eigenbrodt. Inhalt Einleitung I. Wandel und Konstitution von Raum in den Wissensgesellschaften Digitale Veränderungsprozesse: Konsequenzen für das Lern- und Kommunikationsverhalten Veränderte Kontexte und Funktionen: Ansätze einer neuen Typologie für Wissensräume Architektur für den Zugang: Bibliotheksräume im 21. Jahrhundert neu denken Räume als Rahmung: Konstitutionen von realen Informations-, Wissens- und Bildungsräumen II. Wissensarchitekturen Erlebnis, Empowerment, Beteiligung und Innovation: Die neue Öffentliche Bibliothek Multifunktionalität als Option: Gestaltung von Lern- und Informationsräumen Handlungsspielräume durch Anpassung von Raumstrukturen: Konzepte der Columbia University New York Die Universitätsbibliothek als neuer Lernraum: Konzepte der Universität Konstanz Innovation an den Bedürfnissen der Bevölkerung orientieren: Die Idea Stores in London Information Innovation Inspiration: Das Bildungshaus in Wolfsburg als neuer Prototyp eines Zentrums für lebenslanges Lernen III. Zugänglichkeit und Konvergenz digitaler und physischer Räume Interfaces als Schnittstelle: Von der virtuellen Lernumgebung (virtual learning environment) zum virtuellen Lernraum (virtual learning space) Übergänge als Herausforderung: ‚Strategien‘ des Zugangs zu digitalen Informationen im physischen Raum Verbesserung von Bibliotheksdienstleistungen: Die Nutzung innovativer Lagertechnik Selbstverbuchungsautomaten und Barrierefreiheit: Herausforderungen und Lösungsansätze IV. Szenarien für die Zukunft Auf dem Weg zur Fluiden Bibliothek: Formierung und Konvergenz in integrierten Wissensräumen Neue Prozesse gestalten: Die Bibliothek im Umbruch Informations- und Wissensräume der Zukunft: Von Hochgefühlen und lernenden Städten Über die Autorinnen und Autoren In der Debatte um die Wissensgesellschaft werden räumliche Aspekte der öffentlichen Zugänglichkeit zu Information oft vernachlässigt, auch wenn längst anerkannt ist, dass Zugang nicht allein durch technischen Anschluss gewährleistet ist. Bibliotheken und Archive stehen vor der Herausforderung, sich in ihren bestehenden oder in neuen Gebäuden weiterzuentwickeln, um vor dem Hintergrund der Konvergenz verschiedener Informationsmedien und -inhalte die Trennung physischer und digitaler Informationsräume zu überwinden und eine bidirektionale Zugänglichkeit zu gewährleisten. Der Band "Formierungen von Wissensräumen" lotet aus Sicht von Wissenschaft, Architektur, Zivilgesellschaft und Bibliotheks- und Informationspraxis aus, welchen Beitrag Institutionen der räumlich gebundenen Informationsvermittlung wie Bibliotheken und Archive zur öffentlichen Zugänglichkeit von Information bereits leisten und in Zukunft leisten können. The buzzwords “Information Society” and “Age of Access” suggest that information is now universally accessible without any form of hindrance. Indeed, the German constitution calls for all citizens to have open access to information. Yet in reality, there are multifarious hurdles to information access – whether physical, economic, intellectual, linguistic, political, or technical. Thus, while new methods and practices for making information accessible arise on a daily basis, we are nevertheless confronted by limitations to information access in various domains. This book series assembles academics and professionals in various fields in order to illuminate the various dimensions of information’s inaccessibility. While the series discusses principles and techniques for transcending the hurdles to information access, it also addresses necessary boundaries to accessibility. Main description: Contemporary discussions about the knowledge society often neglect spatial aspects of accessibility to information, even though it has been long recognized that access is not assured solely by technical connectivity. Taking a multidisciplinary approach, this volume explores the contribution to information access made byinstitutional information providers, such as libraries and archives