Fonder les savoirs, fonder les pouvoirs, XVe-XVIIIe siècle

Du XVe au XVIIe siècle, la mise en valeur des implications concurrentes de philosophies venues de l'Antiquité, la découverte du Nouveau Monde, l'établissement de multiples réseaux de spiritualité, l'application de nouveaux principes dans la vie politique et sociale semblent imposer le pluriel des interprétations. Le recours collectif ou individuel aux textes fondateurs, à l'autorité des récits de fondation, permet l'appropriation ou la réappropriation des savoirs et des pouvoirs, l'affermissement ou la stabilisation, qui n'est jamais dénuée de violence, de nouveaux milieux de savoirs et de pouvoirs. Les différentes analyses présentées ici permettent, à partir d'études de cas bien circonscrites, de saisir quelques modalités et quelques enjeux importants de la fondation/refondation des savoirs et des pouvoirs aux XVe-XVIIe siècles. SOMMAIRE Avant-propos Érasme, du langage aux langues : à l’origine de la fondation des collèges trilingues I. — RÉFLEXION THÉORIQUE D’ÉRASME SUR LE LANGAGE II. — LA FONDATION DES COLLÈGES TRILINGUES Comment faire taire les philosophes ? Théologie et philosophie dans le grand Commentaire de Luther à la Genèse (1535-1545) I. — FINIR PAR LA GENÈSE : LUTHER, 1519-1545 II. — UN COMMENTAIRE NON SAVANT III. — L’ALLÉGORIE : LUTHER CONTRE AUGUSTIN IV. — UNE THÉOLOGIE DE LA PAROLE ET SES CONSÉQUENCES Machiavel et le récit de la fondation de Rome Culture et savoirs dans la construction d’un mythe princier : le cas de Côme Ier de Médicis (1519-1574) La Silva de varia lección de l’humaniste sévillan Pedro Mexía ou l’échec du principe de varietas I. — LA « SILVA DE VARIA LECCIÓN » : LE DÉTOURNEMENT D’UN GENRE LITTÉRAIRE II. — SÉVILLE CENTRE DU MONDE, FONDEMENT DE L’ESPAGNE III. — LA « SILVA DE VARIA LECCIÓN » : UNE ONTOLOGIE DU MULTIPLE ÉPILOGUE La révision des savoirs et la question de la différence sexuelle I. — LE CADRE APOLOGÉTIQUE II. — LE CADRE COSMOLOGIQUE III. — LE NOUVEAU DISCOURS ET SES MODALITÉS Vertus du sujet, vertu du Prince à l’aube de l’absolutisme en France Le marquis de Montesclaros et Pedro de Oña, Poète de l’Académie antarctique : un cas de mécénat dans la vice-royauté du Pérou au début du XVIIe siècle Réunis Par Dominique De Courcelles. Includes Bibliographical References.