Filosofia della scienza

Boniolo, Giovanni_ Vidali, Paolo - Filosofia della scienza-Bruno Mondadori (1999) Filosofia della scienza Copyright Indice Premessa 1. Metodi logici per la filosofia della scienza 1.1 Introduzione 1.2 La logica enunciativa 1.2.1 I connettivi 1.3 La logica dei predicati del I ordine 1.3.1 Assiomatizzazione 1.3.2 Alcune osservazioni 1.3.3 Questioni semantiche 1.4 La logica tradizionale 1.4.1 La dottrina delle inferenze immediate 1.4.2 La dottrina delle inferenze sillogistiche 1.4.3 Sillogismi non categorici, imperfetti e composti 1.4.4 Considerazioni sull’universale e particolare tradizionali e sull’universale ed esistenziale moderni 1.5 Alcuni aspetti della modalità 2. Teorie del significato 2.1 Introduzione 2.2 Per una storia della teoria del significato 2.2.1 Platone 2.2.2 Aristotele 2.2.3 Gli stoici 2.2.4 La questione degli universali 2.3 II problema del significato: Frege 2.3.1 Il dibattito sui fondamenti della matematica e le premesse della teoria del significato in Frege 2.3.2 Gli assunti teorici dell'Ideografia e dei Fondamenti 2.3.3 La semantica fregeana 2.3.4 Über Sinn und Bedeutung 2.4 Russell: dal programma logicista alla teoria del significato 2.4.1 On Denoting 2.4.2 Dal significato alla conoscenza 2.5 La teoria del significato nel Tractatus di Wittgenstein 2.6 L’interpretazione neopositivista della teoria del significato 2.7 Wittgenstein e la concezione del “significato come uso” 2.7.1 Dalla logica all’uso del linguaggio 2.7.2 Significato e gioco linguistico nelle Ricerche filosofiche 2.8 Quine e la rimozione del problema del significato 2.8.1 I due dogmi dell’empirismo e l’inafferrabilità del significato 2.8.2 Indeterminatezza della traduzione e imperscrutabilità del riferimento 2.8.3 Gli esiti della riflessione quineana 2.9 La nuova teoria del riferimento: Kripke e Putnam 2.9.1 II significato di “significato” 2.9.2 La teoria causale del riferimento 2.10 Davidson: significato e verità 2.10.1 La concezione semantica della verità 2.10.2 Interpretazione radicale 2.10.3 Principio di carità e comprensione 2.11 Conclusioni Bibliografia essenziale 3. La teoreticità dell’osservazione 3.1 Introduzione 3.2 La “standard view” 3.2.1. Il contesto di formazione dell’empirismo logico 3.2.2 La standard view e la distinzione tra teorico e osservativo 3.3 La “nuova filosofia della scienza”: teoreticità dell’osservazione e incommensurabilità tra teorie 3.3.1 Hanson e il vedere “carico di teoria” 3.3.2 Kuhn tra paradigmi ed esemplari 3.3.3 Feyerabend e l’inversione del rapporto standard tra teoria e fatti 3.3.3.1 Dall’indistinzione tra teoria e osservazione all’incommensurabilità 3.3.3.2 Alcuni rilievi critici alla tesi forte 3.4 La tesi debole e il confronto tra teorie 3.4.1 Popper e “il mito della cornice" 3.4.2 Kordig e l’invarianza osservativa 3.4.3 Field e l’indeterminatezza del riferimento 3.4.4 Shapere e l’osservazione in fisica 3.4.5 Scheffler e l’osservazione tra categorie e ipotesi 3.4.6 La teoria reticolare 3.5 Conclusione Bibliografia essenziale 4. Alla ricerca delle teorie, tra induzione e abduzione 4.1 Introduzione 4.2 II problema dell’induzione 4.2.1 II problema filosofico dell’induzione 4.2.2 Il problema gnoseologico dell’induzione 4.2.2.1 Induzione e analogia 4.2.2.2 Induzione e probabilità 4.2.2.3 Induzione e causalità 4.2.3 II problema metodologico dell’induzione 4.2.4 Il problema logico dell’induzione 4.3 II ragionamento induttivo e i suoi vari aspetti 4.3.1 I diversi tipi d’induzione 4.3.1.1 Induzione completa 4.3.1.2 Induzione da un solo caso 4.3.1.3 Induzione per enumerazione semplice 4.3.1.4 Induzione per eliminazione 4.3.2 Induzione e nesso di causa: il problema di Hume 4.3.3 Metodi induttivi di ricerca delle cause 4.3.3.1 Metodo della concordanza 4.3.3.2 Metodo della differenza 4.3.3.3 Metodo congiunto della concordanza e della differenza 4.3.3.4 Metodo dei residui 4.3.3.5 Metodo delle variazioni concomitanti 4.4 II ragionamento induttivo: critiche e giustificazioni 4.4.1 Induzione completa come falsa induzione 4.4.2 Cassirer e il “segreto dell’induzione’’ 4.4.3 Induzione ed "effetto Simmel” 4.4.4 Popper e il “mito dell’induzione“ 4.4.5 La giustificazione dell’induzione 4.4.5.1 Reichenbach e la giustificazione pragmatica 4.4.5.2. Goodman e il “nuovo problema dell’induzione” 4.4.5.3 Kornblith e la naturalizzazione dell’induzione 4.4.6 Si giustifica l’induzione? 4.5 II ragionamento abduttivo 4.5.1 Peirce e l'abduzione 4.5.2 Hanson e la retroduzione 4.5.3 La “serendipity" 4.5.4 15abduzione tra scienza e letteratura 4.6 Scoperta e liberalizzazione metodologica 4.6.1 Un esempio storico complesso: l’orbita ellittica di Marte 4.6.2 La scoperta di Nettuno 4.6.3. La scoperta della penicillina 4.7 Conclusione 5. Aspetti e problemi della relazione fra teorie scientifiche e mondo empirico 5.1 Introduzione 5.2 Gli aspetti filosofici e fondazionali della misura 5.2.1 Che cosa misuriamo? 5.2.2 Misurazione come assegnazione numerica 5.2.3 Verso una teoria della misura 5.3 Che cos’è un esperimento? 5.3.1 Come si caratterizza un esperimento scientifico? 5.4 Dalla “verificazione” alla “falsificabilità” e dalla “verificazione” alla “conferma” 5.4.1 Alcune considerazioni preliminari 5.4.2 II criterio di verificazione forte 5.4.3 La liberalizzazione del criterio di verificazione 5.4.3.1 Popper e la svolta demarcativa 5.4.3.2 Schlick e il significato come uso 5.4.3.3 Carnap e la conferma 5.5 I due approcci alla conferma e i loro problemi 5.5.1 Uapproccio qualitativo 5.5.1.1 II criterio di Nicod e i paradossi della conferma 5.5.1.2 Conferma in termini di soddisfacibilità 5.5.1.3 II paradosso di Goodman 5.5.1.4 Glymour e la teoria del bootstrap 5.5.2 L'approccio quantitativo: gradi di conferma come probabilità epistemiche 5.5.2.1 L’interpretazione logica delle probabilità epistemiche 5.5.2.2 L’interpretazione soggettivistica delle probabilità epistemiche 5.6 I problemi della falsificazione 5.6.1 La falsificabilità degli enunciati statistici 5.6.2 La questione dell’olismo 5.6.2.1 L’olismo metodologico di Duhem 5.6.2.2 L’olismo semantico di Quine 5.6.2.3 “Tesi Duhem-Quine” o “Tesi di Duhem” e “Tesi di Quine”? 5.6.3 Che cos'è un’ipotesi “ad hoc"? 5.6.4 Breve digressione sul convenzionalismo, su Poincaré e su Duhem 5.7 Una nota a proposito di logica e metodologia Bibliografìa essenziale 6. La spiegazione scientifica 6.1 Descrivere, comprendere, spiegare: chiarimenti terminologici e concettuali 6.1.1 Spiegare e descrivere 6.1.2 Comprendere e interpretare 6.1.3 Spiegazione e esplicazione 6.1.4 Spiegazione ed evidenza 6.1.5 La spiegazione come modello 6.1.6 La spiegazione come risposta 6.2 La concezione pragmatica della spiegazione 6.2.1 Le domande-perché 6.2.2 La concezione pragmatica di van Fraassen 6.2.2.1 La determinazione del contesto 6.2.2.2 II rifiuto della spiegazione 6.2.2.3 Le asimmetrie nella spiegazione 6.2.2.4 La relazione di rilevanza 6.2.3 Estensione della spiegazione pragmatica 6.3 Percorso epistemologico tra i modelli di spiegazione 6.3.1 Il modello N-D 6.3.1.1 I limiti di validità del modello N-D 6.3.1.2 II modello N-D nel contesto dei saperi nomologici 6.3.2 II modello S-I e le condizioni di rilevanza dei saperi statistici 6.3.2.1 I limiti di validità della spiegazione statistico-induttiva 6.3.2.2 II modello S-I nel contesto dei saperi statistici 6.3.3 La spiegazione teleologico-funzionale 6.3.3.1 I limiti di validità della spiegazione funzionale 6.3.3.2 Spiegazione funzionale e causalità 6.3.3.3 Spiegazione funzionale e spiegazione genetica 6.3.3.4 La spiegazione funzionale e quella genetica nel contesto dei saperi sistemici 6.4 Filosofie della spiegazione 6.5 Verso una teoria regionalizzata della spiegazione Bibliografìa essenziale 7 II problema delle leggi di natura 7.1 Leggi di natura e leggi scientifiche 7.2 Tra neopositivismo e standard vieto 7.2.1 Lapproccio neopositivista 7.2.1.1 Schlick: il criterio di Maxwell e le leggi come regole 7.2.1.2 Reichenbach: la struttura logica delle leggi 7.2.2 La determinazione del problema nella standard view 7.2.2.1 Nagel: la standardizzazione del problema 7.2.2.2 Pap: invarianza e implicazione nomologica 7.3 Leggi di natura e controfattuali 7.3.1 II problema dei controfattuali 7.3.2 Controfattuali e nomologicità 7.3.3 La soluzione metalinguistica 7.3.4 Goodman: controfattuali, leggi di natura e il nuovo enigma dell'induzione 7.3.5 Conclusioni su controfattuali e nomologicità 7.4 Leggi di natura e modalità 7.4.1 Implicazione materiale, implicazione stretta e implicazione fisica 7.4.2 La questione dei mondi possibili 7.4.2.1 Stalnaker: mondi possibili e implicazione nomologica 7.4.2.2 Lewis e il realismo sui mondi possibili 7.5 II dibattito necessitarismo-regolarismo 7.5.1 La critica al regolarismo “classico" 7.5.1.1 L’argomento di Kneale e le difficoltà estensionali 7.5.1.2 Le difficoltà intensionali dell’approccio regolarista 7.5.2 II realismo sugli universali 7.5.3 Le debolezze dell’approccio realista sugli universali 7.5.4 II “nuovo” regolarismo 7.5.4.1 Van Fraassen: razionalità senza leggi 7.5.4.2 Salmon e il realismo ontico 7.6 L’invadenza humeana nella questione delle leggi di natura Bibliografia essenziale 8. Il realismo scientifico, gli osservabili e la sottodeterminazione teorica 8.1 Introduzione 8.2 Osservabili e realtà 8.2.1 La prima fase 8.2.1.1 Carnap e il significato empirico delle entità teoriche 8.2.1.2 Maxwell e la critica alla dicotomia osservabile/non osservabile 8.2.2 La seconda fase 8.2.2.1 Van Fraassen e l’empirismo costruttivo 8.2.2.2 Hacking e il ruolo dell’ingegnere 8.2.2.3 Cartwright e il causalismo sulle entità 8.3 Osservare e sperimentare 8.3.1 Due esempi di reale osservazione scientifica 8.3.2 L'osservare degli scienziati è diverso dall’osservare dei filosofi? 8.4 Proposta per una definizione di “osservabile” 8.5 Osservabili e sottodeterminazione teorica 8.5.1 L'origine contemporanea del problema della sottodeterminazione 8.5.2 Sottodeterminazione e descrizioni linguisticamente equivalenti 8.5.3 Sottodeterminazione e realismo Bibliografìa essenziale 9. Scienza, filosofia, argomentazione 9.1 Introduzione 9.2 La filosofia nella scienza 9.2.1 Il problema della demarcazione tra scienza e metafisica 9.2.1.1 II neopositivismo e il principio di verificazione come criterio di significanza 9.2.1.2 Popper tra falsificazionismo e recupero della metafisica 9.2.1.3 Metafisica e scienza nell’epistemologia post-popperiana 9.2.1.4 Kuhn: la metafisica nel paradigma 9.2.1.5 Lakatos: il nucleo metafisico dei programmi di ricerca 9.2.1.6 Laudan: tradizioni di ricerca tra scienza e filosofia 9.2.1.7 Bartley III: dalla demarcazione a una teoria allargata della razionalità 9.2.2 Scienza e metafisica: bilancio di un confronto 9.3 La critica razionale 9.3.1 Ragionamento dimostrativo e ragionamento argomentativo 9.3.1.1 La giustificazione argomentativa del ragionamento deduttivo 9.3.2 La dialettica e la retorica in Aristotele 9.3.3 Le nuove teorie dell’argomentazione 9.3.3.1 Gli argomenti quasi-logici 9.3.3.2 Gli argomenti basati sulla struttura del reale 9.3.3.3 Gli argomenti miranti a fondare la struttura del reale 9.3.4 Regole per un uso corretto dell’argomentazione 9.3.4.1 Premesse alla discussione 9.3.4.2 Regole di definizione/espressione 9.3.4.3 Regole di conduzione 9.3.4.4 Regole di controllo argomentativo 9.3.4.5 Regola di conclusione 9.4 Scienza e dialettica 9.4.1 Costruire un argomento per contraddizione 9.4.2 Usare un argomento pragmatico 9.4.3 Indicare un’analogia 9.4.4 Fallacie galileiane 9.5 Pensare il limite: il ruolo della discussione filosofica nella scienza Bibliografia essenziale Appendici 1 Operazioni, strutture, relazioni e funzioni 2 Metodi probabilistici per la filosofia della scienza ed elementi di teoria degli errori 2.1 II calcolo delle probabilità 2.1.1 L’assiomatizzazione del calcolo delle probabilità 2.1.2 Le interpretazioni del calcolo delle probabilità 2.1.2.1 L’interpretazione classica 2.1.2.2 L’interpretazione frequentista 2.1.2.3 L’interpretazione propensionale 2.1.2.4 L’interpretazione soggettivistica 2.2 La teoria degli errori 2.2.1 Errori e incertezze 2.2.2 Lanalisi statistica delle misure 3 Una rassegna delle fallacie argomentative I. Fallacie di distrazione II. Fallacie per argomento razionalmente irrilevante III. Fallacie di distrazione sulla persona IV. Fallacie di spostamento del nucleo della questione V. Fallacie d’ambiguità VI. Fallacie del “non sequitur” formale VII. Fallacie del “non sequitur” informale VIlI. Fallacie di spiegazione IX. Fallacie di definizione 4 Regole per stendere un saggio filosofico o per sostenere una disputa filosofica Bibliografia Indice analitico Indice dei nomi Boniolo Locke-Kant