Filmar a pie de aula: Quince años de una experiencia docente en la universidad

Filmar a pie de aula: quince años de una experiencia docente en la universidad Legal Índice El nacimiento de otra forma de producir cine Palabras preliminares 1. Introducción 2. El boom del documental 2.1 Las causas del éxito 2.2 Los límites del documental y el documental «de creación» 2.3 El documental español: ¿posibles referentes? 3. La ciudad y el cine documental:un poco de historia 3.1 La situación del documental en 1996 3.2 1997-1998: Nace el máster en Documental de Creación (MDC) de laUniversitat Pompeu Fabra 3.3 Madrid y Barcelona 3.4 La Escuela de Barcelona (EdB) y el cine de la realidad 3.5 Finales del franquismo en Barcelona: vanguardia, rupturas 3.6 Llorenç Soler 3.7 La Transición y los ochenta: FVI y Manuel Huerga. Ocaña.Experimentaciones 3. 8 La política de la Generalitat: el cine catalán 3.9 El MDC en 1997: las televisiones 4. Otros márgenes: enseñanza de documental,producción, festivales y otras iniciativas de la ciudad 4.1 Festivales 4.2 MEDIA y EDN 4.3 Paral·lel 40 4.4 Subvenciones y producción 4.5 Otras formas de producción 4.6 Docencia de documental en la ciudad 4.7 Televisión y documental en España 4.8 Revistas, salas comerciales, museos 5. La UPF y el MDC 5.1 La UPF 5.2 El MDC de la UPF y los DESS franceses de cine documental 5.3 El funcionamiento del MDC 6. El magisterio:¿existe el cine documental «de autor» catalán? 6.1 Jean-Louis Comolli 6.2 José Luis Guerin y el cine de autor 6.3 Joaquín Jordà: cine y política 6.4 Ricardo Íscar: el tercer hombre, desde la etnografía 7. Los alumnos 7.1 Mercedes Álvarez: El cielo gira 7.2 Isaki Lacuesta: Cravan vs. Cravan 7.3 Ariadna Pujol: Aguaviva 7.4 Lupe Pérez: Diario argentino 8. Otros autores: más películas del MDC 9. Otras películas 10. Cine y museos, en Barcelona 11. Conclusión 12. Bibliografía