Familienbildung mit benachteiligten Adressaten: Eine Betrachtung aus andragogischer Perspektive (German Edition)

3531156144......Page 1 Familienbildung mit benachteiligten Adressaten......Page 3 Inhalt......Page 5 Abbildungen......Page 8 1 Einfüihrung......Page 10 2 Familienbildung: Allgemeine Darstellung unter spezifischer Beriicksichtigung benachteiligter Adressaten......Page 14 3 Die Perspektive der Adressaten......Page 49 4 Lern- und Bildungskonzepte für eine Familienbildung mit benachteiligten Adressaten......Page 93 5 Schlussbetrachtung und zukünftige Handlungsfelder......Page 115 Literatur......Page 119 Anhang I: § 16 SGB VIII......Page 130 Anhang II: Bayerisches Erwachsenenbildungsgesetz EbFöG......Page 131 Anhang III: Leitfaden Telefonbefragung......Page 132 Melanie Mengel untersucht, warum dies so ist - welche allgemeinen und besonderen Hindernisse im Feld der Familienbildung wirksam sind, welche Erkenntnisse über adressatenspezifische Interessen und Handlungsgründe vorliegen und welche Konzepte demzufolge angemessen erscheinen. Melanie Mengel untersucht, warum dies so ist - welche allgemeinen und besonderen Hindernisse im Feld der Familienbildung wirksam sind, welche Erkenntnisse uber adressatenspezifische Interessen und Handlungsgrunde vorliegen und welche Konzepte demzufolge angemessen erscheinen.