Experiment bei Gegenwind : Der erste Frauenstudiengang in einer Männerdomäne Ein Forschungsbericht

Können die Männerdomänen technisch-naturwissenschaftlicher Fächer durch getrennte Studiengänge für Frauen geöffnet werden? Die Erfahrungen mit dem ersten Frauenstudiengang in Deutschland zeigen Chancen und Probleme der Monoedukation. Front Matter....Pages 1-7 Einleitung....Pages 9-16 „Paradoxe Interventionen“ — Prüfsteine monoedukativer Konzepte....Pages 17-21 Zum Untersuchungsdesign....Pages 22-42 Fachliche Interessen und Selbsteinschätzungen von Kompetenzen....Pages 43-62 „Guckste ’s dir an, probierste ’s aus“— Wege der Entscheidung für den Frauenstudiengang....Pages 63-105 Emanzen im Schonraum von WIF und WILE — Kommentare der Studentinnen zu abwertenden Zuschreibungen....Pages 106-139 Erfahrungen im Frauenstudiengang....Pages 140-187 „...lieber in den Normalen“ — Stimmen von Frauen aus dem koedukativen Parallelstudiengang....Pages 188-204 Zwischen Skepsis und Begeisterung — der Frauenstudiengang aus der Sicht von Professoren....Pages 205-243 Resümee und Ausblick....Pages 244-247 Anhang Erhebungsdaten....Pages 248-256 Back Matter....Pages 257-261