Evaluación psicológica y educativa: investigación y nuevos desarrollos

El presente libro puede dividirse en tres partes. En la primera se incluye un trabajo de carácter histórico y bibliométrico que reseña el pasado y presente del LEPE, así como el comportamiento de la revista Evaluar en sus primeros diez años de existencia. Este capítulo realizado por Leonardo Medrano y Edgardo Pérez pretende sintetizar con cierto detalle las contribuciones y logros que se han alcanzado desde su creación. Sin duda se trata de humildes contribuciones, pero que conllevaron un notable esfuerzo por parte de los diferentes integrantes que a lo largo de los años han trabajado en el LEPE. La segunda parte del libro involucra investigaciones y desarrollos instrumentales. Se incluyen trabajos de autores internacionales (como el Dr. Robert Lent, por ejemplo) y nacionales (como los profesores Mercedes Fernández Liporace, Marcos Cupani, Ana María Alderete, Angelina Pilatti o Juan Carlos Godoy, por mencionar algunos) que tuvieron por objetivo indagar sobre métodos o procedimientos de evaluación psicológica. Todos los trabajos que conforman esta sección han sido referenciados en estudios posteriores de investigación, lo cual revela su contribución a la ciencia psicológica. Finalmente, la tercera parte del libro incluye dos trabajos de carácter metodológico. El primero del Dr. Albert Bandura, uno de los principales exponentes de la psicología contemporánea (de hecho considerado entre los cuatro psicólogos más notables de la psicología según el trabajo de Haggbloom et al., 2002) quien presenta una guía para construir escalas de autoeficacia, un constructo que ha recibido considerable atención en el ámbito nacional y sobre todo cordobés. El segundo artículo fue escrito por la entrañable Nuria Cortada de Kohan, una de las especialistas pioneras en nuestro país que incansablemente y hasta el final de su vida contribuyó activamente con el desarrollo de la psicometría en Argentina. En su trabajo expone los fundamentos de la Teoría de Respuesta al Ítem, un campo aún de incipiente desarrollo en nuestro contexto. Desde hace más de una década el Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) ha publicado Evaluar, una revista científica cuyo objetivo principal ha sido el de difundir trabajos científicos que supongan un avancen en el campo de la evaluación en psicología. Una gran cantidad de investigadores locales y extranjeros han contribuido al desarrollo de Evaluar publicando trabajos de investigación de carácter teórico y aplicado que involucran el desarrollo y la adaptación de pruebas psicológicas válidas y confiables para la evaluación en educación y psicología. Gracias a la calidad de dichos trabajos numerosas revistas científicas han referenciado los artículos publicados en Evaluar (The Spanish Journal of Psychology, Computers in Human Behavior, Avaliação Psicológica; Revista Latinoamericana de Psicología, por mencionar algunas). Con motivo de la conmemoración de los 15 años del LEPE se identificaron los artículos de mayor impacto y se elaboró el presente libro, el cual intenta ser un compendio de los mejores trabajos de investigación publicados en Evaluar. El lector encontrará en este libro una síntesis de algunas de las contribuciones más importantes que investigadores de amplia trayectoria han realizado a esta revista. Se destaca el trabajo del Dr. Albert Bandura, uno de los principales exponentes de la psicología contemporánea, sobre la elaboración de instrumentos de evaluación de la autoeficacia. También merece mención el trabajo sobre Teoría de Respuesta al Ítem de la Dr. Nuria Cortada de Kohan, una de las pioneras y máximas referentes de la psicometría en el contexto nacional. En este compendio se incluye además trabajos de otros notables investigadores nacionales y extranjeros que tuvieron por objetivo indagar sobre diferentes métodos de evaluación psicológica. Las características de este libro lo transforman en un documento de lectura obligada para cualquiera que pretenda conocer algunos de los trabajos que han contribuido con el desarrollo de la psicometría en Argentina. Indice Prefacio Referencias Sección Introducción Reseña Histórica del Laboratorio de Evaluación Psicológica yEducativa (LEPE) y Análisis Bibliométrico de la Revista Evaluar. Sección Investigaciones y Desarrollos de Instrumentos Una perspectiva Social Cognitivade la transición entre la escuela y el trabajo El Test de Matrices Progresivas,Escala General: un análisis psicométrico Adaptación del Inventario de Personalidad 16PF-IPIPa un Contexto de Orientación. Estudio Preliminar Conductas de riesgo, expectativas hacia el alcohol yconsumo de alcohol en adolescentes de la ciudad de Córdoba Sección Metodológica Guía para la Construcción de Escalas de Autoeficacia Teoría de Respuesta al Ítem: Supuestos Básicos