Estrategias de enseñanza: Guía para una mejor instrucción y cooperación

"Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capítulo una técnica en particular: * planeación; * presentación de objetivos; * exposición; * elaboración de preguntas; * enseñanza de conceptos; * comunicación interpersonal; * conducción del salón de clases; * evaluación. También se estudia el método de aprendizaje cooperativo, una de las estrategias de enseñanza con mayores perspectivas de cuantas se han desarrollado en los últimos años. Esta técnica ha sido diseñada para estimular la ayuda mutua y la interacción social entre los estudiantes. Algunas de las características sobresalientes de esta obra son: presentación de objetivos por capítulo, ejercicios prácticos y pruebas de dominio con sus respectivas respuestas. Asimismo, se incluye un glosario y bibliografía complementaria. El modelo de autoenseñanza en el que se basa el diseño de los capítulos, permite emplear el libro como un texto básico, como complemento a la enseñanza o como una obra de consulta permanente". -- En la contraportada escanear0001......Page 1 escanear0002......Page 2 escanear0003......Page 3 escanear0004......Page 21 escanear0005......Page 53 escanear0006......Page 103 escanear0007......Page 153 escanear0008......Page 203 escanear0009......Page 253 escanear0010......Page 303 escanear0011......Page 353 escanear0012......Page 403 escanear0013......Page 453 escanear0014......Page 503 escanear0015.pdf......Page 553