Estado de situación de las lenguas y culturas de las naciones y pueblos indígena originario: Aymara, Chipaya, Kallawaya, Quechua, Afroboliviano, Mosetén y Leco del Estado Plurinacional de Bolivia

Desde que Bolivia reconoce a las lenguas originarias como oficiales, el año 2009, las lenguas indígenas originarias recobraron gran importancia, los autores, investigadores y conocedores o hablantes de estos idiomas son solicitados para realizar diferentes trabajos sobre estos idiomas o simplemente por voluntad propia deciden desarrollar algún trabajo específico. Es así que en esta oportunidad, se procede al estudio sobre: el estado de situación de las lenguas y culturas de los pueblos, aymara, chipaya, kallawaya, quechua, afroboliviano, mosetén y leco del país, en el marco de la actividad estado de situación de las lenguas y culturas del Estado Plurinacional de Bolivia, en coordinación con otras instancias. Para ello, esta tarea se la efectúa por capítulos, tres en total, que son: Capítulo I. Lista bibliográfica de las lenguas aymara, chipaya, kallawaya, quechua, afroboliviano, mosetén y leco. Capítulo II. Análisis de los documentos de acopio: corpus lingüístico y sociolingüístico de las lenguas aymara, chipaya, kallawaya, quechua, afroboliviano, mosetén y leco. Capítulo III. Interpretación, conclusión y propuesta de revitalización Una vez obtenidos los resultados sobre la base de cuadros de afluencias e insuficiencias, donde se halló la existencia de tres grupos diferenciados de naciones y lenguas, las cuales son: el quechua y aymara como idiomas con afluencia; el chipaya, afroboliviano y kallawaya como con mediana afluencia, y el mosetén y leco como lenguas con insuficiencia de estudios. De ello, se presentan dos propuestas de revitalización. Este estudio contribuirá a mayor información real sobre la situación de las lenguas indígenas del occidente del país, par a su reflexión académica y futuras acciones en cuanto a políticas lingüísticas. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................................................................ 7 METODOLOGÍA ......................................................................................................................................................................................... 9 CAPÍTULO I LISTA BIBLIOGRÁFICA DETALLADA DE LAS LENGUAS AYMARA, CHIPAYA, KALLAWAYA, QUECHUA, AFROBOLIVIANO, MOSETÉN Y LECO..............................................................................................................................................11 1. EJE LINGÜÍSTICO...............................................................................................................................................................................11 CHIPAYA..............................................................................................................................................................................................27 KALLAWAYA.......................................................................................................................................................................................28 QUECHUA...........................................................................................................................................................................................29 AFROBOLIVIANO.............................................................................................................................................................................45 MOSETÉN...........................................................................................................................................................................................46 LECO.....................................................................................................................................................................................................46 1.1 ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS ANDINOS Y BOLIVIANOS.................................................................................................47 2. EJE LINGÜÍSTICO 2.1 INVESTIGACIONES SOCIOLINGÜÍSTICAS POR IDIOMA...........................................................................................49 2.2 INVESTIGACIONES SOCIOLINGÜÍSTICAS ANDINAS Y BOLIVIANAS ...................................................................51 CAPÍTULO II ANÁLISIS DE LOS DOCUMENTOS DE ACOPIO............................................................................................................................54 1. ANÁLISIS DEL CORPUS LINGÜÍSTICO.......................................................................................................................................54 2. ANÁLISIS DEL CORPUS SOCIOLINGÜÍSTICO..........................................................................................................................89 CAPÍTULO III INTERPRETACIÓN, CONCLUSIONES Y PROPUESTA DE REVITALIZACIÓN SOBRE LAS LENGUAS AYMARA, CHIPAYA, KALLAWAYA, QUECHUA, AFROBOLIVIANO Y LECO .............................................................................................94 1. INTERPRETACIÓN..............................................................................................................................................................................94 2. CONCLUSIONES.............................................................................................................................................................................. 121 3. PROPUESTA DE REVITALIZACIÓN............................................................................................................................................. 126