Epistemische Autoritäten: Individuelle und plurale (German Edition)

Das primäre Ziel dieses Open-Access-Buches besteht in der Entwicklung einer Theorie pluraler epistemischer Autoritäten. Epistemische Autoritäten spielen in unserer durch Spezialisierung geprägten und hochgradig arbeitsteilig organisierten modernen „Informations-“ oder „Wissensgesellschaft“ eine zentrale Rolle. Die Philosophie hat diesem Umstand in den letzten Jahren durch eine zunehmend intensive Diskussion Rechnung getragen. Ein entscheidendes Defizit dieser Debatte besteht nach Diagnose des Autors allerdings darin, dass sie sich fast ausschließlich auf individuelle epistemische Autoritäten konzentriert hat. In unserer epistemischen Praxis sind plurale epistemische Autoritäten – d.h. wissenschaftliche Gemeinschaften, Expertengremien, Geschworenenjurys usw. – aber mindestens genauso bedeutsam. Wir berufen uns auf „wissenschaftlichen Konsens“, orientieren uns an „herrschenden Meinungen“ usw. und stützen uns damit auf plurale epistemische Autoritäten. Das Buch möchte die Potentiale, aber auch die Herausforderungen und Fallstricke analysieren, die diese Praxis des Sich-Stützens auf plurale epistemische Autoritäten mit sich bringt. Vorwort Inhaltsverzeichnis Teil I Einleitung 1 Individuelle und plurale epistemische Autoritäten 2 Der Gegenstand der Untersuchung als Thema der sozialen Erkenntnistheorie 3 Ziele, Thesen und Aufbau der Untersuchung Teil II Epistemische Autorität als Phänomen unserer epistemischen Praxis und als Problem der Erkenntnistheorie 4 Epistemische Arbeitsteilung 5 Epistemische Autorität im Kontext gegenwärtiger sozialepistemologischer Debatten 5.1 Epistemische Autorität und Testimonialerkenntnis 5.2 Drei erkenntnistheoretische Kernprobleme 6 Das Definitionsproblem: Was ist (eine) epistemische Autorität? 6.1 Methodologische Vorbemerkungen 6.2 Epistemische und praktische Autorität 6.3 Epistemische Autoritäten, Experten und epistemische Superiorität 6.4 Eine verallgemeinerte Begriffsbestimmung auf Grundlage des Begriffs eines Wahrheitsindikators 6.5 Epistemische Autoritäten ohne Überzeugungen 7 Das Identifikationsproblem: Wie erkennt man epistemische Autoritäten und ihre Überzeugungen? 7.1 Die Identifikation geeigneter epistemischer Autoritäten 7.2 Die Identifikation der Überzeugungen einer epistemischen Autorität bzw. die Feststellung der sonstigen wahrheitsindikativen Tatsachen 8 Das Deferenzproblem: Wie sollte man sich epistemischen Autoritäten gegenüber verhalten? 8.1 Doxastische Übereinstimmungen und Dissense mit epistemischen Autoritäten 8.2 Präemptionistische und anti-präemptionistische Antworten auf das Deferenzproblem 8.2.1 Starke und gemäßigte Präemptionsthesen und ihre Schwächen 8.2.2 Bestätigungstheoretische Einwände gegen den Präemptionismus 8.2.3 Epistemische Autoritäten und deferierende Subjekte als Interaktionspartner 8.2.4 Präemption und „pragmatic encroachment“ 8.2.5 Nicht-Präemptionistische Deferenz 9 Verstehens-Autorität 9.1 Der Begriff des Verstehens 9.2 Superiorität im Hinblick auf Verstehen und Verstehens-Transfers 10 Zusammenfassung Teil III Plurale epistemische Autoritäten 11 Was sind soziale Pluralitäten und was plurale epistemische Autoritäten? 11.1 Soziale Pluralitäten 11.2 Die epistemische Signifikanz sozialer Pluralitäten 11.3 Wahrheitsindikatoren und plurale epistemische Autoritäten 12 Wodurch wird eine soziale Pluralität zu einer epistemischen Autorität? 12.1 Zusammensetzung 12.1.1 Allgemeine Bemerkungen zur Zusammensetzung von Pluralitäten 12.1.2 Soziale und epistemische Diversität 12.2 Struktur 12.2.1 Allgemeine Bemerkungen zur Struktur von Pluralitäten 12.2.2 Strukturmerkmale und die Hervorbringung potentiell wahrheitsindikativer Tatsachen 12.3 Umwelt 13 Die Identifikation pluraler epistemischer Autoritäten 14 Die Wahl geeigneter wahrheitsindikativer Tatsachen und die Methoden zur Feststellung ihres Bestehens 14.1 Die Wahl geeigneter Wahrheitsindikatoren 14.2 Methoden zur Feststellung des Bestehens wahrheitsindikativer Tatsachen 15 Zur Deferenz gegenüber pluralen epistemischen Autoritäten 16 Plurale Verstehens-Autoritäten 16.1 Verstehen als kollektives epistemisches Gut 16.1.1 Distributive epistemische Güter 16.1.2 Gemeinschaftliche epistemische Güter 16.1.3 Deferentielle epistemische Güter 16.1.4 Kooperative epistemische Güter 16.2 Der Erwerb von Verstehen von pluralen Verstehens-Autoritäten 17 Die Relevanz pluraler epistemischer Autoritäten für unsere epistemische Praxis und ihre Priorität gegenüber individuellen Autoritäten 17.1 Die Zuverlässigkeit pluraler epistemischer Autoritäten 17.2 Die Abhängigkeit epistemischen Vertrauens in Individuen vom Vertrauen in Pluralitäten 17.3 Individuelle epistemische Autoritäten als Vermittler epistemischer Kollektivgüter 18 Zusammenfassung Teil IV Exemplarische Einzelanalysen 19 Analyse I: Die vakzinologische und die impfkritische Gemeinschaft als Kandidaten für plurale epistemische Autoritäten 19.1 Die vakzinologische und die impfkritische Gemeinschaft 19.2 Recherchen zur Feststellung des Vorliegens wahrheitsindikativer Tatsachen 19.3 Recherchen zur Feststellung der epistemischen Performance der beiden Gemeinschaften 20 Analyse II: „Just Follow the Science“ – Die plurale epistemische Autorität der Wissenschaft in der Corona-Krise 20.1 Das dominante Narrativ 20.2 Das dominante Narrativ und die plurale Autorität der Wissenschaft 20.2.1 Empirische und normative Urteile 20.2.2 Interdisziplinäre Komplexität 20.2.3 Schwierigkeiten bei der Ermittlung von wissenschaftlichen Mehrheitsverhältnissen und dem Umgang mit Dissens 20.3 Fazit: Die angemessene epistemische Haltung gegenüber dem dominanten Narrativ Schluss Literaturverzeichnis Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.