Entwicklung organisationalen Lernens: Ein Lenkungsmodell (Gabler Edition Wissenschaft) (German Edition)

Die tiefgreifenden Veränderungen in der Unternehmensumwelt erfordern neue Problemlösungen und Konzepte und führen somit zum organisationalen Lernen. Peter Wengelowski entwickelt ein theoretisch fundiertes Konzept zum organisationalen Lernen, das als Grundlage für handlungsorientierte Aussagen zum Lernen von Unternehmen dient. Einzelne Schlüsselkonzepte des organisationalen Lernens werden dargestellt, reflektiert und als Basis einer theoretischen Konzeptentwicklung genutzt. Dabei spielen Lernebenen, Lernniveaus und Lernlenkungsfaktoren eine zentrale Rolle. Front Matter....Pages I-XV Einleitung....Pages 1-10 Begrifflich-konzeptionelle Basis....Pages 11-42 Konzepte und Modelle organisationalen Lernens....Pages 43-99 Konzeptionelle Grundlagen organisationalen Lernens....Pages 101-151 Referenzdimensionen der Lernlenkungsfaktoren bezogen auf einzelne Lernniveaus....Pages 153-220 Zusammenfassung und Ausblick....Pages 221-227 Literaturverzeichnis....Pages 229-243