Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales (Atención a la diversidad) (Spanish Edition)

Es creciente el número de alumnos que tiene serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas. Esto es grave, pero también lo es la enorme dificultad que tienen los profesores para llevar a cabo una tarea reeducativa con una metodología nueva que permita la recuperación de esos alumnos. Este libro va a suponer una ayuda importante para todos los docentes que tengan alumnos con algún tipo de problema de aprendizaje. Se trata de un libro práctico, con una importante base científica, de fácil lectura, que incluye, además, la nueva metodología para el logro de competencias básicas, un libro al servicio del maestro de Educación Especial y de Educación Primaria. Uno y otro se tienen que ocupar de los alumnos que no aprenden, que muestran incapacidad o dificultad o que se quedan ‘descolgados’ del resto de los compañeros. Páginas de crédito Introducción Capítulo I. Competencias básicas y dificultades de aprendizaje Primera Parte. El número y el sistema de numeración Capítulo II. La iniciación al número Capítulo III. La acción de contar Capítulo IV. El sistema de numeración Segunda Parte. Los problemas y las operaciones. Un nuevo enfoque Capítulo V. Las operaciones y los problemas de los problemas (I) Capítulo VI. Las operaciones y los problemas de los problemas (II) Capítulo VII. Las operaciones y los problemas de los problemas (III) Tercera Parte. La suma o adición Capítulo VIII. La suma (I). El enfoque tradicional Capítulo IX. La suma (II). Dando sentido al algoritmo clásico Capítulo X. La suma o adición. Algoritmo abierto basado en números Capítulo XI. Los problemas de sumar Cuarta Parte. La resta o sustracción Capítulo XII. La resta o sustracción. El enfoque tradicional Capítulo XIII. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números (I) Capítulo XIV. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números (II) Capítulo XV. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números (III) Capítulo XVI. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números (IV) Capítulo XVII. La resta o sustracción. Algoritmo abierto basado en números (V) Quinta Parte. El producto o multiplicación Capítulo XVIII. Las dificultades de la multiplicación. Enfoque tradicional Capítulo XIX. El producto o multiplicación. Algoritmo ABN (I) Capítulo XX. El producto o multiplicación. Algoritmo ABN (II). Los problemas de multiplicar Sexta Parte. La división o cociente Capítulo XXI. Las dificultades de la división. Enfoque tradicional Capítulo XXII. La división. Algoritmo ABN (I) Capítulo XXIII. La división. Algoritmo ABN (II). Los problemas de dividir Séptima Parte. Las dificultades de los problemas. Enfoque general Capítulo XXIV. Las dificultades de los problemas (I). Aspectos generales Capítulo XXV. Las dificultades de los problemas (II). Problemas de estructura auditiva Capítulo XXVI. Las dificultades de los problemas (III). Los problemas de estructura multiplicativa Capítulo XXVII. Los problemas de dos o más operaciones (I). Estructura, composición y descomposición Capítulo XXVIII. Los problemas de dos o más operaciones (II). Las categorías semánticas Bibliografía