Einführung in die Filmdidaktik : Kino, Fernsehen, Video, Internet : mit zahlreichen Abbildungen

Das Medium Film ist ein zentraler Gegenstand des Deutschunterrichts von der Grundschule bis zur Oberstufe und Bestandteil der Bildungspläne aller Bundesländer. Dieser Band führt Studierende, Lehramtsanwärter und Lehrkräfte in grundlegende Ansätze der Filmdidaktik ein. Die Autor/innen erläutern das Handwerkszeug für die Analyse und Didaktisierung von Filmen anhand zahlreicher Filmbeispiele aus verschiedenen Genres, u.a. am Spiel- und Dokumentarfilm, Animationsfilm, an Nachrichtensendungen, Werbespots und Internet-Tutorials. Neben Literaturverfilmungen spielen auch neue Formen des Internetfilms, Originalstoffe und Stummfilme sowie die Didaktik des Horrorfilms eine Rolle. – In zweifarbiger Gestaltung, mit vielen Abbildungen sowie mit zahlreichen Beispielanalysen und Unterrichtsvorschlägen. Inhaltsverzeichnis 4 Vorwort 8 I Filmdidaktische Grundlagen 10 1 Film in der kulturellen Praxis 11 1.1 | Kulturelles Handlungsfeld Film 11 1.1.1 | Filmbegriff, Filmgenres und Medientechnik 11 1.1.2 | Stellenwert des Films in einer digital geprägten Medienkultur 13 1.2 | Filmrezeption durch Kinder und Jugendliche 17 1.2.1 | Formen und Häufigkeit der Filmund Fernsehnutzung 17 1.2.2 | Filmwahrnehmung, Filmverstehen und Filmerleben 19 1.2.3 | Altersgerechte Filmauswahl 22 Literatur 26 2 Film in der Schule 29 2.1 | Konzepte, Standards und Curricula 29 2.1.1 | Vom Gegenstand zum Handlungsfeld 29 2.1.2 | Das inklusive Handlungsfeld Film 34 2.1.3 | Film in Bildungsstandards und Lehrplänen 36 2.2 | Filmvorführungen in der Schulklasse 39 Literatur 40 3 Filmdidaktische Ansatzpunkte 43 3.1 | Zieldimensionen von Filmunterricht 43 3.2 | Filmdidaktische Konzeptionen 47 3.3 | Verfahren im Umgang mit Filmen 49 3.4 | Planung von Filmunterricht 52 Literatur 53 II Fiktionale Genres 55 4 Kinderspielfilm 56 4.1 | Definition des Kinderfilms 56 4.2 | Qualitätskriterien für Kinderfilme 59 4.3 | Grundbegriffe der Filmanalyse 60 4.4 | Kinderfilmanalyse am Beispiel von antboy 63 4.5 | Filmdidaktische Überlegungen 67 4.6 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu antboy 69 Primärliteratur 71 Sekundärliteratur 71 5 Märchenanimationsfilm 72 5.1 | Merkmale und Geschichte des Genres 72 5.2 | Technik und Ästhetik des Animationsfilms 76 5.3 | Märchenfilmanalyse am Beispiel von Die eiskönigin – Völlig unVerfroren 78 5.4 | Filmdidaktische Überlegungen 82 5.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu Die eiskönigin – Völlig unVerfroren 85 Primärliteratur 86 Sekundärliteratur 86 6 Literaturverfilmung 88 6.1 | Medienwechsel vom Buch zum Film 88 6.2 | Medienvergleich von Roman und Film am Beispiel tschick 91 6.3 | Filmdidaktische Überlegungen 97 6.4 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu tschick 99 6.5 | Anregung für eine Leistungsüberprüfung in der Sekundarstufe II 101 Primärliteratur 102 Sekundärliteratur 102 7 Filmklassiker 103 7.1 | Merkmale 103 7.2 | Analyse eines Filmklassikers am Beispiel von Vertigo 104 7.3 | Filmdidaktische Überlegungen 112 7.4 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu Vertigo 114 Primärliteratur 116 Sekundärliteratur 116 8 Horrorfilm 118 8.1 | Elemente des Horrorfilms 118 8.2 | Analysen entlang der Geschichte des Horrorfilms 121 8.3 | Filmdidaktische Überlegungen 127 8.4 | Unterrichtspraktische Vorschläge 128 Primärliteratur 130 Sekundärliteratur 130 III Nicht-fiktionale Genres und Formate 132 9 Dokumentarfilm 133 9.1 | Merkmale und Ausprägungen 133 9.2 | Analyse eines Dokumentarfilms am Beispiel von ein tag bei Den kühen 138 9.3 | Filmdidaktische Überlegungen 140 9.4 | Unterrichtspraktische Vorschläge 142 Primärliteratur 143 Sekundärliteratur 143 10 Kindernachrichten 145 10.1 | Nutzung von Nachrichtensendungen 145 10.2 | Analyse von Kindernachrichten am Beispiel von logo! 147 10.3 | Filmdidaktische Überlegungen 152 10.4 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu logo! 154 10.5 | Anregungen für eine Leistungsüberprüfung in der Primarstufe 155 Primärliteratur 156 Sekundärliteratur 156 11 Castingshow 157 11.1 | Typische Merkmale des Genres 157 11.2 | Geschichte der Castingshow 160 11.3 | Rezeption von Castingshows 162 11.4 | Castingshow-Analyse am Beispiel von germany’s next toPmoDel 163 11.5 | Filmdidaktische Überlegungen 169 11.6 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu germany’s next toPmoDel 170 Primärliteratur 172 Sekundärliteratur 172 IV Serielle Formate 174 12 Jugendserie 175 12.1 | Serielles Erzählen in TV-Serien 175 12.2 | Teen Drama als Subgenre der Jugendserie 178 12.3 | Serienanalyse am Beispiel von Veronica mars 179 12.4 | Filmdidaktische Überlegungen 184 12.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu Veronica Mars 185 Primärliteratur 186 Sekundärliteratur 187 13 Sitcom 188 13.1 | Geschichte des Genres 188 13.2 | Formen und Funktionsweisen von Komik 193 13.3 | Sitcomanalyse am Beispiel von Sitcomanalyse am Beispiel von The Big Bang Theory 195 13.4 | Filmdidaktische Überlegungen 198 13.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu the big bang theory 200 13.6 | Anregungen für eine Leistungsüberprüfung in der Sekundarstufe I 201 Primärliteratur 202 Sekundärliteratur 202 14 Kinderserie 203 14.1 | Animationsserien für Kinder 203 14.2 | Der Anime als Subgenre des Animationsfilms 204 14.3 | Analyse einer Animationsserie am Beispiel von Wickie unD Die starken Männer 206 14.4 | Filmdidaktische Überlegungen 211 14.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu Wickie UnD Die Starken Männer 212 Primärliteratur 213 Sekundärliteratur 213 V Filmische Kurzformen 215 15 Gedichtfilm und Poetry Clip 216 15.1 | Genretypische Merkmale 216 15.2 | Verbreitung und Typen des Gedichtfilms 219 15.3 | Analyse eines Poetry Clips am Beispiel von Ponys 223 15.4 | Filmdidaktische Überlegungen 225 15.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge 226 Primärliteratur 228 Sekundärliteratur 228 16 Kurzstummfilm 230 16.1 | Geschichte und Ästhetik der Stummfilmkomödie 230 16.2 | Laurel und Hardy als Stummfilm-Duo 232 16.3 | Analyse eines Kurzstummfilms am Beispiel Von The Finishing Touch 235 16.4 | Filmdidaktische Überlegungen 238 16.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge zu The Finishing Touch 240 Primärliteratur 241 Sekundärliteratur 241 17 Werbespot 242 17.1 | Funktion und Verbreitung 242 17.2 | Genretypische Merkmale 244 17.3 | Analysen entlang der Geschichte des Werbespots 245 17.4 | Filmdidaktische Überlegungen 250 17.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge 251 Primärliteratur 252 Sekundärliteratur 252 18 Erklärvideo 254 18.1 | Genretypische Merkmale 254 18.2 | Stil und Technik bei der Produktion 257 18.3 | Erklärvideoanalyse am Beispiel von DeutschstunDeonline 261 18.4 | Filmdidaktische Überlegungen 263 18.5 | Unterrichtspraktische Vorschläge 266 Primärliteratur 267 Sekundärliteratur 267 VI Anhang 268 19 Filmdidaktische Ressourcen 269 19.1 | Interaktive Medien: Software, Apps und DVDs 269 19.1.1 | Filmanalyse 269 19.1.2 | Filmgeschichte 270 19.1.3 | Filmproduktion 271 19.2 | Internetportale und Webseiten 271 19.2.1 | Filmdatenbanken und Filmlexika 271 19.2.2 | Schulfernsehen und Open Educational Resources 272 19.2.3 | Filmanalyse 272 19.2.4 | Filmproduktion 273 19.2.5 | Filmempfehlungen und Filmkritik 273 19.2.6 | Unterrichtsmaterial und pädagogische Handreichungen 273 19.2.7 | Institutionen, Projekte und Initiativen 274 19.2.8 | Studien zur Mediennutzung 275 20 Literatur zur Filmanalyse und Filmdidaktik 276 20.1 | Bibliographien und Datenbanken 276 20.2 | Theorie, Analyse und Geschichte audiovisueller Texte 277 20.3 | Filmproduktion 278 20.4 | Filmbildung allgemein 279 20.5 | Filmdidaktik für den Deutschunterricht 281 21 Autorinnen und Autoren 283 22 Sachregister 284 Front Matter ....Pages I-VIII Front Matter ....Pages 1-1 Film in der kulturellen Praxis (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 3-20 Film in der Schule (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 21-34 Filmdidaktische Ansatzpunkte (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 35-46 Front Matter ....Pages 47-47 Kinderspielfilm (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 49-64 Märchenanimationsfilm (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 65-80 Literaturverfilmung (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 81-95 Filmklassiker (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 97-111 Horrorfilm (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 113-126 Front Matter ....Pages 127-127 Dokumentarfilm (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 129-140 Kindernachrichten (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 141-152 Castingshow (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 153-169 Front Matter ....Pages 171-171 Jugendserie (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 173-185 Sitcom (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 187-201 Kinderserie (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 203-214 Front Matter ....Pages 215-215 Gedichtfilm und Poetry Clip (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 217-230 Kurzstummfilm (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 231-242 Werbespot (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 243-254 Erklärvideo (Petra Anders, Michael Staiger, Christian Albrecht, Manfred Rüsel, Claudia Vorst)....Pages 255-268 Back Matter ....Pages 269-293