eFATHOM: Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung für einen selbstständigen Einstieg in die Werkzeugsoftware FATHOM (Studien zur Hochschuldidaktik ... und in der Statistik) (German Edition)

Tobias Hofmann entwickelt eine multimediale Lernumgebung zur Einführung in die Stochastik- und Datenanalysesoftware FATHOM und evaluiert sie zielgerichtet mit Schülerinnen und Schülern sowie mit Studierenden. Die Lernumgebung eFATHOM vermittelt die Funktionen der Software und unterstützt Lernende dabei, sie zur stochastischen Problemlösung einzusetzen. Themenschwerpunkte sind die Einführung in die Datenauswertung und in die Simulation mit FATHOM, die in jeweils zwei Modulen durch Tutorial-Videos vermittelt werden, wobei Lernende die vorgestellten Handlungen aktiv nachvollziehen können. Front Matter....Pages i-xii Einleitung....Pages 1-6 Die stochastische Werkzeugsoftware F athom ....Pages 7-32 Erlernen einer Werkzeugsoftware....Pages 33-40 Theoretische Modelle des Wissenserwerbs mit digitalen Medien....Pages 41-61 Überblick über eF athom ....Pages 63-66 Die Lerninhalte von eF athom ....Pages 67-88 Das Makro-Design von eF athom ....Pages 89-109 Weiterentwicklung des Simulationsplans....Pages 111-123 Ausgewählte Prinzipien des Mikro-Designs....Pages 125-136 Das Untersuchungsdesign....Pages 137-140 Übersicht über die durchgeführten Studien....Pages 141-148 Studie 1 – Formative Evaluation der Module 1 und 2....Pages 149-168 Studie 2 – Evaluation von Modul 3 & Erhebung von Simulationskompetenzen....Pages 169-219 Ausgewählte Aspekte aus weiteren Studien....Pages 221-269 Zusammenfassung und Ausblick....Pages 271-280 Back Matter....Pages 281-298 -- Tobias Hofmann entwickelt eine multimediale Lernumgebung zur Einführung in die Stochastik- und Datenanalysesoftware FATHOM und evaluiert sie zielgerichtet mit Schülerinnen und Schülern sowie mit Studierenden. Die Lernumgebung eFATHOM vermittelt die Funktionen der Software und unterstützt Lernende dabei, sie zur stochastischen Problemlösung einzusetzen. Themenschwerpunkte sind die Einführung in die Datenauswertung und in die Simulation mit FATHOM, die in jeweils zwei Modulen durch Tutorial-Videos vermittelt werden, wobei Lernende die vorgestellten Handlungen aktiv nachvollziehen können Tobias Hofmann entwickelt eine multimediale Lernumgebung zur Einfuhrung in die Stochastik- und Datenanalysesoftware FATHOM und evaluiert sie zielgerichtet mit Schulerinnen und Schulern sowie mit Studierenden.