دانلود کتاب Dyslexia, Learning, and the Brain (به فارسی: نارساخوانی، یادگیری و مغز) نوشته شده توسط «Roderick I. Nicolson – Angela Fawcett»
اطلاعات کتاب نارساخوانی، یادگیری و مغز
موضوع اصلی: تحصیلات
نوع: کتاب الکترونیکی
ناشر: The MIT Press
نویسنده: Roderick I. Nicolson – Angela Fawcett
زبان: English
فرمت کتاب: pdf (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)
سال انتشار: 2008
تعداد صفحه: 307
حجم کتاب: 4 مگابایت
کد کتاب: 0262140993 , 9780262140997 , 9781435655010
نوبت چاپ: 1
توضیحات کتاب نارساخوانی، یادگیری و مغز
نویسندگان این جلد باریک، بسیار خواندنی و آموزنده، خود پژوهشگرانی در این زمینه هستند. نکته اصلی کتاب ارائه مدل جامع خود از زیربنای شناختی اختلالات خواندن است. در این فرآیند، آنها همچنین نظریه های قبلی را پوشش می دهند و خلاصه ای گسترده از تحقیقات تا به امروز را ارائه می دهند.
آنها باید به دلیل ساختار کتابشان که نه تنها شامل سرفصل ها و خلاصه های شماره گذاری شده است، بلکه ارجاعاتی را نیز در انتهای فصل ها ارائه می کند تا مطالبی را که در فصل های بعدی به آن پرداخته شده است، ستود. مدل نظری و تحقیقات گسترده آنها در مورد آن مدل به نظر من هم برای محققان و هم برای پزشکان مفید بود. برای کسانی که در این زمینه فعالیت می کنند، آنها سعی می کنند از مدل پردازش واج شناختی و مدل نقص دوگانه (پردازش واج شناختی به اضافه سرعت پردازش) فراتر بروند تا مدلی یکپارچه از چگونگی مشکلات خودکارسازی بسیاری از وظایف، از جمله مهارت های حرکتی، ارائه دهند. به بسیاری از مشکلات مشاهده شده در ناتوانی خواندن.
کسانی که با کودکان و بزرگسالان ناتوان در یادگیری کار می کنند، این به روز رسانی شفاف، جامع و فعلی در مورد وضعیت تحقیقات در این زمینه پیچیده را خواهند یافت. برخی از اعضای خانواده یا سایر افراد غیرحرفه ای علاقه مند نیز ممکن است آن را جالب یا روشنگر بدانند (اگرچه عمدتاً روانشناسان حرفه ای و متخصصان ناتوانی های یادگیری را هدف قرار می دهد)، زیرا بسیار خوب نوشته شده است.
They should be commended for the structure of their book, which not only includes numbered section headings and summaries, but also forward references at the ends of chapters to connect the material just covered to material in later chapters. Their theoretical model and extensive research on that model appeared to me to be useful for both researchers and clinicians. For those in the field, they attempt to go beyond the phonological-processing model and the dual-deficit model (phonological processing plus speed of processing), to present an integrated model of how problems with automatizing many tasks, including motor skills, may lead to most of the problems observed in reading disability.
Those who work with learning disabled children and adults will find this a lucid, comprehensive, and current update on the state of research in this complex area. Some family members or other interested non-professionals may also find it interesting or enlightening (although it is primarily aimed at professional psychologists and specialists in learning disabilities), because it is so well written.
دانلود کتاب «نارساخوانی، یادگیری و مغز»
📖 خرید این کتاب
برای دریافت فایل و اطلاع از قیمت، روی یکی از دکمههای زیر کلیک کنید تا پیام آماده برای شما ارسال شود:
پس از ارسال پیام، قیمت و لینک دریافت فایل در اسرع وقت برای شما ارسال خواهد شد.