Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive: Con una raccolta di casi clinici ed esempi di terapia (Metodologie Riabilitative in Logopedia, 23) (Italian Edition)

Lo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio sono stati a lungo considerati e studiati come entit� separate. Dagli anni Ottanta in poi diversi studi e ricerche in ambito neuropsicologico hanno invece cominciato a evidenziare e confermare una stretta correlazione tra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive. Secondo le più recenti teorie le capacit� linguistiche e cognitive emergono parallelamente allo sviluppo psicomotorio, e in particolare in rapporto alle abilit� gestuali e alle capacit� di produrre azioni intenzionali. Questo volume, frutto di molti anni di esperienza nell’ambito della clinica e soprattutto della terapia dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e dell’apprendimento, propone un approfondimento delle tipologie di DSL in cui sono presenti deficit motori e prassici e prende in considerazione il concetto di disprassia. Vengono inoltre analizzati alcuni aspetti dello sviluppo motorio tipico e l’importanza della prensione e della deambulazione, quali momenti fondamentali dello sviluppo, oltre allo sviluppo dell’ocumolozione e a quello delle funzioni esecutive. Lo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio sono stati a lungo considerati e studiati come entità separate. Dagli anni Ottanta in poi diversi studi e ricerche in ambito neuropsicologico hanno invece cominciato a evidenziare e confermare una stretta correlazione tra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive. Secondo le più recenti teorie le capacità linguistiche e cognitive emergono parallelamente allo sviluppo psicomotorio, e in particolare in rapporto alle abilità gestuali e alle capacità di produrre azioni intenzionali. Questo volume, frutto di molti anni di esperienza nell'ambito della clinica e soprattutto della terapia dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e dell'apprendimento, propone un approfondimento delle tipologie di DSL in cui sono presenti deficit motori e prassici e prende in considerazione il concetto di disprassia. Vengono inoltre analizzati alcuni aspetti dello sviluppo motorio tipico e l'importanza della prensione e della deambulazione, quali momenti fondamentali dello sviluppo, oltre allo sviluppo dell'ocumolozione e a quello delle funzioni esecutive Lo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio sono stati a lungo considerati e studiati come entite separate. Dagli anni Ottanta in poi diversi studi e ricerche in ambito neuropsicologico hanno invece cominciato a evidenziare e confermare una stretta correlazione tra aspetti linguistici, motorio-prassici e competenze relative alla sfera delle funzioni esecutive. Secondo le pie recenti teorie le capacite linguistiche e cognitive emergono parallelamente allo sviluppo psicomotorio, e in particolare in rapporto alle abilite gestuali e alle capacite di produrre azioni intenzionali. Questo volume, frutto di molti anni di esperienza nell'ambito della clinica e soprattutto della terapia dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e dell'apprendimento, propone un approfondimento delle tipologie di DSL in cui sono presenti deficit motori e prassici e prende in considerazione il concetto di disprassia. Vengono inoltre analizzati alcuni aspetti dello sviluppo motorio tipico e l'importanza della prensione e della deambulazione, quali momenti fondamentali dello sviluppo, oltre allo sviluppo dell'ocumolozione e a quello delle funzioni esecutive. Content: Front Matter....Pages I-XVIII La disprassia in et� evolutiva....Pages 1-16 Lo sviluppo motorio e prassico in et� evolutiva....Pages 17-22 I disturbi delle funzioni oculomotorie in et� evolutiva....Pages 23-40 Sistema attentivo esecutivo: osservazioni critiche e sviluppo....Pages 41-84 Disturbi specifici del linguaggio....Pages 85-105 Il DSL con DSM, DCM, disprassia e deficit delle FE....Pages 107-111 La disprassia verbale....Pages 113-123 Valutazione della disprassia verbale....Pages 125-133 Metodologia di intervento nelle diverse tipologie di DSL....Pages 135-142 DSL semantico-pragmatico....Pages 143-151 Valutazione del disturbo semantico-pragmatico....Pages 153-157 La terapia del disturbo semantico-pragmatico....Pages 159-168 Valutazione e terapia di casi clinici nelle diverse tipologie dei DSL....Pages 169-194 Principi teorici alla base dell’intervento terapeutico....Pages 195-201 Back Matter....Pages 203-221