Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung : Virtual und Augmented Reality für Industrie 4.0

Dieses Buch beschreibt und erklärt die Potenziale von Virtual und Augmented Reality für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die damit verbundene Digitalisierung der Bildungsprozesse verbindet die Schulung in der virtuellen Realität mit der Unterstützung der Mitarbeiter während der Ausführung ihrer Tätigkeiten in der erweiterten Realität. Das Wissen und die Kompetenzen der Mitarbeiter sind nicht nur in der Produktion, sondern ebenso im Bereich von Dienstleistungen wesentliche Erfolgsfaktoren der Unternehmen. Das Buch zeigt, dass die fortwährende Digitalisierung durch mobile und tragbare Informationssysteme neue Chancen für die Aus- und Weiterbildung bietet und den Zugang zu Lerninhalten unabhängig von räumlichen, zeitlichen und individuellen Gegebenheiten ermöglicht. Front Matter ....Pages I-XVII Front Matter ....Pages 1-1 GLASSROOM – Kompetenzaufbau und -entwicklung in virtuellen Lebenswelten (Oliver Thomas, Dirk Metzger, Helmut Niegemann, Markus Welk, Thomas Becker)....Pages 2-19 Augmented- und Virtual-Reality-Technologien zur Digitalisierung der Aus- und Weiterbildung – Überblick, Klassifikation und Vergleich (Benedikt Zobel, Sebastian Werning, Lisa Berkemeier, Oliver Thomas)....Pages 20-34 Potenziale und Hemmnisse von AR- und VR- Medien zur Unterstützung der Aus- und Weiterbildung im technischen Service (Lisa Niegemann, Helmut Niegemann)....Pages 35-48 Front Matter ....Pages 49-49 Konstruktion und Anwendung einer Entwicklungsmethodik für Service- Unterstützungssysteme (Dirk Metzger, Christina Niemöller, Oliver Thomas)....Pages 50-63 Modellierung technischer Serviceprozesse zur Digitalisierung der Aus- und Weiterbildung (Simon Schwantzer, Sven Jannaber)....Pages 64-74 Design digitaler Aus- und Weiterbildungsszenarien (Helmut Niegemann, Lisa Niegemann)....Pages 75-91 Front Matter ....Pages 93-93 Konzeption und Implementierung eines Smart-Glasses-basierten Informationssystems für technische Dienstleistungen (Simon Schwantzer)....Pages 94-112 Konzeption und Implementierung einer VR-Lernumgebung für technische Dienstleistungen (Matthias Bues, Tobias Schultze, Benjamin Wingert)....Pages 113-123 Front Matter ....Pages 125-125 Smart Glasses als Autorenwerkzeug zur Erstellung digitaler Aus- und Weiterbildungsinhalte (Sven Jannaber, Lisa Berkemeier, Dirk Metzger, Christina Niemöller, Lukas Brenning, Oliver Thomas)....Pages 126-142 Akzeptanz von Smart Glasses für die Aus- und Weiterbildung (Lisa Berkemeier, Christina Niemöller, Dirk Metzger, Oliver Thomas)....Pages 143-156 Evaluation digitaler Aus- und Weiterbildung im virtuellen Raum (Tobias Schultze, Matthias Bues)....Pages 157-167 Front Matter ....Pages 169-169 Einsatz von Smart Glasses in Unternehmen – Analyse und Gestaltung von Geschäftsmodellen (Christina Niemöller, Tim Schomaker, Oliver Thomas)....Pages 170-181 Produktivitätsmessung und -bewertung komplexer IT-gestützter Dienstleistungen (Jennifer Braesch, Christina Niemöller, Oliver Thomas)....Pages 182-210 Smart Glasses Applications – Branchenübertragbarkeit und Cross Innovation (Friedemann Kammler, Lisa Berkemeier, Novica Zarvić, Benedikt Zobel, Oliver Thomas)....Pages 211-222 Back Matter ....Pages 223-225 Dieses Buch beschreibt und erklärt die Potenziale von Virtual und Augmented Reality für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die damit verbundene Digitalisierung der Bildungsprozesse verbindet die Schulung in der virtuellen Realität mit der Unterstützung der Mitarbeiter während der Ausführung ihrer Tätigkeiten in der erweiterten Realität. Das Wissen und die Kompetenzen der Mitarbeiter sind nicht nur in der Produktion, sondern ebenso im Bereich von Dienstleistungen wesentliche Erfolgsfaktoren der Unternehmen. Das Buch zeigt, dass die fortwährende Digitalisierung durch mobile und tragbare Informationssysteme neue Chancen für die Aus- und Weiterbildung bietet und den Zugang zu Lerninhalten unabhängig von räumlichen, zeitlichen und individuellen Gegebenheiten ermöglicht. Der Inhalt Grundlagen, Anwendungsszenarien und Technologien Methoden und Modelle Konzeption und Implementierung Erstellung digitaler Lerninhalte und Evaluation Kooperations- und Geschäftsmodelle Die Herausgeber Prof. Dr. Oliver Thomas, Fachgebiet Informationsmanagement und Wirtschaftsinformatik, Universität Osnabrück. Dr. Dirk Metzger, Fachgebiet Informationsmanagement und Wirtschaftsinformatik, Universität Osnabrück. Prof. Dr. Helmut Niegemann, Fachgebiet Bildungstechnologie, Universität des Saarlandes, Saarbrücken Dieses Buch beschreibt und erklart die Potenziale von Virtual und Augmented Reality fur die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die damit verbundene Digitalisierung der Bildungsprozesse verbindet die Schulung in der virtuellen Realitat mit der Unterstutzung der Mitarbeiter wahrend der Ausfuhrung ihrer Tatigkeiten in der erweiterten Realitat.