Digitaler Alltag als Experiment : Empirie und Epistemologie der reflexiven Selbstverwissenschaftlichung

In zahlreichen Alltagsfragen gilt wissenschaftliches Wissen als zentrale Bezugsgröße. Zugleich ist es jedoch oft umstritten und somit eine wenig alltagstaugliche Ressource. Im Rückgriff auf digitale Medien machen einige Laien deshalb ihr Leben zum Labor und stellen so etwa in Gesundheits- oder Umweltfragen sukzessiv ein experimentelles Wissen zur eigenen Alltagsbewältigung her. Diese reflexive Selbstverwissenschaftlichung unterzieht Nicole Zillien auf erkenntnistheoretischer Grundlage am Beispiel der digitalen Selbstvermessung einer empirischen Analyse. Cover Inhalt 1. Einleitung: Die Verwissenschaftlichungdes Alltagslebens 2. Erkenntnistheoretische Ausgangspunkte 2.1. Ludwik Fleck: Von der Entdeckung zur Entwicklung wissenschaftlicher Tatsachen 2.2. John Dewey: Von der Suche nach Gewissheitzur Herstellung von Sicherheit 2.3. Gaston Bachelard: Vom alten zum neuen wissenschaftlichen Geist 2.4. Eckpunkte der experimentellen Wissensgenerierung 3. Empirie der reflexiven Selbstverwissenschaftlichung 3.1. Eckpunkte der reflexiven Selbstverwissenschaftlichung 3.2. Digitale Selbstvermessungals Beispiel der reflexiven Selbstverwissenschaftlichung 3.3. Fallstudien zur reflexiven Selbstverwissenschaftlichung 4. Epistemologie der reflexiven Selbstverwissenschaftlichung 4.1. Ziel der Unsicherheitsreduktion 4.2. Experimentalismus 4.3. Technologischer Materialismus 4.4. Abstraktion 4.5. Verbesserung des methodischen Vorgehens 4.6. Subjektivität des Forschenden 4.7. Konstruktivistischer Wissensbegriff 4.8. Intervention 5. Ausblick: Die Veralltäglichung der Wissenschaft 6. Literaturverzeichnis In zahlreichen Alltagsfragen gilt wissenschaftliches Wissen als zentrale Bezugsgröße. Zugleich ist es jedoch oft umstritten und somit eine wenig alltagstaugliche Ressource. Im Rückgriff auf digitale Medien machen einige Laien deshalb ihr Leben zum Labor und stellen so etwa in Gesundheits- oder Umweltfragen sukzessiv ein experimentelles Wissen zur eigenen Alltagsbewältigung her. Diese reflexive Selbstverwissenschaftlichung unterzieht Nicole Zillien auf erkenntnistheoretischer Grundlage am Beispiel der digitalen Selbstvermessung einer empirischen Analyse. Digitalisierung,Soziologie,Selbstvermessung,Wissenschaftsgesellschaft,Science Studies,Wissenschaft,Esskultur,Medien,Mediensoziologie,Wissenschaftssoziologie,Wissenssoziologie,Erkenntnistheorie,Digitalization,Sociology,Scientific Society,Science,Food Studies,Media,Sociology of Media,Sociology of Science,Sociology of Knowledge,Epistemology Long description: In zahlreichen Alltagsfragen gilt wissenschaftliches Wissen als zentrale Bezugsgröße. Zugleich ist es jedoch oft umstritten und somit eine wenig alltagstaugliche Ressource. Im Rückgriff auf digitale Medien machen einige Laien deshalb ihr Leben zum Labor und stellen so etwa in Gesundheits- oder Umweltfragen sukzessiv ein experimentelles Wissen zur eigenen Alltagsbewältigung her. Auf erkenntnistheoretischer Grundlage (Fleck, Dewey, Bachelard) unterzieht Zillien diese reflexive Selbstverwissenschaftlichung am Beispiel der digitalen Selbstvermessung einer empirischen Analyse Long description: In zahlreichen Alltagsfragen gilt wissenschaftliches Wissen als zentrale Bezugsgröße. Zugleich ist es jedoch oft umstritten und somit eine wenig alltagstaugliche Ressource. Im Rückgriff auf digitale Medien machen einige Laien deshalb ihr Leben zum Labor und stellen so etwa in Gesundheits- oder Umweltfragen sukzessiv ein experimentelles Wissen zur eigenen Alltagsbewältigung her. Diese reflexive Selbstverwissenschaftlichung unterzieht Nicole Zillien auf erkenntnistheoretischer Grundlage am Beispiel der digitalen Selbstvermessung einer empirischen Analyse Laymen make their digital life a laboratory - from the scientificisation of everyday life to the everyday life of science.