Die Poesie der Dinge : Ziele und Strategien der Wissensvermittlung im lateinischen Lehrgedicht der Frühen Neuzeit

Open Access Distillation flasks, sugar cane mills, and the brain – the scientific revolution created a spectacular range of themes, even in a traditional genre such as didactic poetry. In this volume, internationally renowned researchers in Latin didactic poetry examine the many facets of early modern scientific poetry and offer insights on these previously neglected texts. Die lateinische Lehrdichtung der FreÌ#x80;uhen Neuzeit ist ein von der modernen Forschung bis heute nur wenig beachtetes PheÌ#x80;anomen, dem sich der vorliegende Band auf weiter Ebene widmet: die diskutierten Texte erstrecken sich eÌ#x80;uber einen Raum von Italien bis Brasilien und eine Zeitspanne vom ausgehenden 15. bis zum speÌ#x80;aten 18. Jahrhundert. Neben grundlegenden Fragen zur Gattung des freÌ#x80;uhneuzeitlichen Lehrgedichts, das mit seinen vielseitigen AuspreÌ#x80;agungen eine Herausforderung feÌ#x80;ur strenge Klassifikationsmodelle darstellt, bieten die Analysen einen Einblick in die Strategien dichterischer Wissensvermittlung, bei der neben wissenschaftlichen Themen nicht zuletzt gesellschaftliche und politische ZusammenheÌ#x80;ange im Fokus stehen. Die Publikation richtet sich an ein fachkundiges Publikum, gibt jedoch durch eÌ#x80;Ubersetzungen und ausfeÌ#x80;uhrliche Paraphrasen der Originaltexte auch Interessierten ohne Lateinkenntnisse die MeÌ#x80;oglichkeit, dieses in der FreÌ#x80;uhen Neuzeit beliebte Genre in seiner ganzen kulturellen Bandbreite sowie seinem enormen Einfluss auf volkssprachige Dichtung kennenzulernen und zu erkunden, wie wissenschaftliche Dichtung zu einer Zeit funktionieren konnte, in der Literatur und Wissenschaft noch keine getrennten Bereiche darstellten

Die lateinische Lehrdichtung der Frühen Neuzeit ist ein von der modernen Forschung bis heute nur wenig beachtetes Phänomen, dem sich der vorliegende Band auf weiter Ebene widmet: die diskutierten Texte erstrecken sich über einen Raum von Italien bis Brasilien und eine Zeitspanne vom ausgehenden 15. bis zum späten 18. Jahrhundert. Neben grundlegenden Fragen zur Gattung des frühneuzeitlichen Lehrgedichts, das mit seinen vielseitigen Ausprägungen eine Herausforderung für strenge Klassifikationsmodelle darstellt, bieten die Analysen einen Einblick in die Strategien dichterischer Wissensvermittlung, bei der neben wissenschaftlichen Themen nicht zuletzt gesellschaftliche und politische Zusammenhänge im Fokus stehen. Die Publikation richtet sich an ein fachkundiges Publikum, gibt jedoch durch Übersetzungen und ausführliche Paraphrasen der Originaltexte auch Interessierten ohne Lateinkenntnisse die Möglichkeit, dieses in der Frühen Neuzeit beliebte Genre in seiner ganzen kulturellen Bandbreite sowie seinem enormen Einfluss auf volkssprachige Dichtung kennenzulernen und zu erkunden, wie wissenschaftliche Dichtung zu einer Zeit funktionieren konnte, in der Literatur und Wissenschaft noch keine getrennten Bereiche darstellten.