Die Gegenwärtige Krise in der Schulreform: Ihre Überwindung durch die Synthese von Erlebnis- und Arbeitsunterricht (German Edition)

Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben. Lehrernaturen, die keineswegs reformfeindlich und reform müde sind, sondern eine gesunde Weiterentwicklung wollen, ja bereits solche, die am liebsten der Zeit vorauseilen und in allem Neuen das Gesunde sehen, sind mit der Durch führung der Reformen, wie sie sich bisher vollzogen hat, durchaus nicht zufrieden. Was da geworden ist und wird, entspricht zu wenig dem, was werden sollte, und so wird das Erziehergewissen manches reformwilligen Lehrers von Zweifel und Beklommenheiten gequält! Wir befinden uns in einer Reformkrise. Diese ist einerseits aus überspannun gen und überspanntheiten unbesonnener Modernitätsapostel, wie sie jede starke Bewegung zeitigt, erwachsen: Man hul digte dem Anschluß an expressionistische Zeitstimmungen, freute sich am Verwickelten und rief so Verwirrungen hervor. Aber die Krise hat noch einen wesentlichen Grund: Der heu tige Mensch, besonders wenn er im tätigen Leben steht, auch der Erzieher, hat wenig Neigung zu begrifflichen Erörterun gen. Nun bildeten aber den Ausgang der Neubildung ge wisse Grundsätze, wie diejenigen des Arbeits- und des Er lebnisunterrichts, die nur klar erfaßt werden können von Männern, die vor solcher Gedankenarbeit nicht zurückscheuen Front Matter....Pages I-VI Anschluss an den Expressionistischen Zeitgeist eine Ungesunde Zielsetzung....Pages 1-11 „Spontane Aktivität“ die Ungesunde Zielsetzung des Arbeitsunterrichts....Pages 11-29 „Spontane Aneignung“ die Synthese von Arbeits- und Erlebnisunterricht....Pages 29-69 „Spontane Reaktivität“ die Synthese von Arbeits- und Werkunterricht....Pages 70-100 Back Matter....Pages 101-104 Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfangen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen fur die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfugung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden mussen.