Die Erfindung der Erinnerung : Deutsche Kriegskindheiten im Gedächtnis der Gegenwart

Wie entsteht ein kollektives Gedächtnis? Wie erinnern sich Menschen im sozialen Raum? Und wie wird Erinnerung gemacht? So lauten die Fragen, denen der Soziologe Michael Heinlein in seinem hoch aktuellen Buch zur Erinnerungskultur nachgeht. Mit kritischem Blick widmet sich seine Studie der Konstruktion der so genannten »Generation der Kriegskinder« und den damit verbundenen medizinisch-psychologischen Diskursen zum kollektiven Trauma der Deutschen. Dabei erschließt der Autor nicht nur Neuland für eine weitgehend »gedächtnisvergessene« Soziologie, sondern leistet auch einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um das Ende der Zeitzeugenschaft des Zweiten Weltkriegs. Erinnerung,Trauma,Medien,Zeitzeugen,Zweiter Weltkrieg,Kriegskindheit,Erinnerungskultur,Kultursoziologie,Zeitgeschichte,Kulturwissenschaft,Soziologie,Media,Memory Culture,Sociology of Culture,Contemporary History,Cultural Studies,Sociology Inhalt Danksagung Einleitung Die Entdeckung der Kriegskinder Fragestellung und Aufbau des Buches Empirie und Methode TEIL I: ERINNERUNGSPRAKTIKEN 1 Erinnern und erinnert werden: Vier Beispiele zur Einführung Maikäfer flieg Die Generation der Kriegskinder und ihre Botschaft für Europa Die letzten Zeitzeugen Autobiografien 2 Die Erfindung der Erinnerung oder: Was diese Beispiele zeigen 3 Kriegskindheit zwischen individueller und kollektiver Erinnerung 4 Repräsentation, Zirkulation, Speicherung Repräsentation Zirkulation Speicherung 5 Zusammenfassung und Überleitung TEIL II: DAS MEDIKALISIERTE GEDÄCHTNIS 1 Einführende Bemerkungen 2 Trauma individualisieren: Vom Kriegskind zum traumatisierten Subjekt Trauma objektivieren Trauma subjektivieren 3 Vom individuellen zum kollektiven Trauma: Traumatisierte Generationen und das nationale Gedächtnis Trauma quantifizieren Trauma personifizieren Trauma weitergeben Trauma europäisieren 4 Zusammenfassung Schluss Literatur

Wie entsteht ein kollektives Gedächtnis? Wie erinnern sich Menschen im sozialen Raum? Und wie wird Erinnerung gemacht? So lauten die Fragen, denen der Soziologe Michael Heinlein in seinem hoch aktuellen Buch zur Erinnerungskultur nachgeht.Mit kritischem Blick widmet sich seine Studie der Konstruktion der so genannten »Generation der Kriegskinder« und den damit verbundenen medizinisch-psychologischen Diskursen zum kollektiven Trauma der Deutschen. Dabei erschließt der Autor nicht nur Neuland für eine weitgehend »gedächtnisvergessene« Soziologie, sondern leistet auch einen wichtigen Beitrag zur Diskussion um das Ende der Zeitzeugenschaft des Zweiten Weltkriegs.

Review text:" [E]indringliche Beispiele sind es, die Heinleins Buch nicht als eine (weitere) soziologische Studie erscheinen lassen, sondern mit wirklichen, realen Erfahrungsberichten Praxisbezug herstellen. Daher ist die Lektüre, neben dem rein wissenschaftlichen Interesse, besonders denjenigen zu empfehlen, die mit diesem Personenkreis beruflich oder ehrenamtlich zu tun haben: Betreuer, Ärzte, Pflegekräfte, Mitarbeiter entsprechender Verbände (u.a. Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V.) sowie Trauerbegleiter und Seelsorger."Stephan Hadraschek, www.sargsplitter.de, 21.12.2010 Besprochen in: H-Soz-u-Kult, 31.10.2010, Barbara Stambolis Long description: Wie entsteht ein kollektives Gedächtnis? Wie erinnern sich Menschen im sozialen Raum? Und wie wird Erinnerung gemacht? So lauten die Fragen, denen der Soziologe Michael Heinlein in seinem hoch aktuellen Buch zur Erinnerungskultur nachgeht. Mit kritischem Blick widmet sich seine Studie der Konstruktion der so genannten>>Generation der Kriegskinder< >gedächtnisvergessene