Диагностика нарушений познавательной деятельности у младших школьников

Учебное пособие. - Красноярск, 2008 г. - 21 страница. Данное учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплины «Психология детей с отклонениями в интеллектуальном развитии», «Психолого-педагогическая диагностика детей» и предполагает ознакомление с экспериментально-психологическими методиками изучения уровня сформированности познавательных процессов у младших школьников. Учебное пособие включает: набор надежных и валидных методик, позволяющих провести психолого-педагогическую диагностику; четкие, научно-обоснованные критерии оценки соответствия уровня сформированности познавательной деятельности ребенка 7 лет возрастной норме; образец составления заключения по результатам проведенного психолого-педагогического исследования.