«Denken und Handeln.» Philosophie und Wissenschaft im Werk Johann Gottlieb Fichtes: Akten der Interdisziplinären Fichte-Konferenz der Leibniz-Sozietät ... des Philosophen im Rathaus Berlin-Mitte
معرفی کتاب ««Denken und Handeln.» Philosophie und Wissenschaft im Werk Johann Gottlieb Fichtes: Akten der Interdisziplinären Fichte-Konferenz der Leibniz-Sozietät ... des Philosophen im Rathaus Berlin-Mitte» نوشتهٔ Hans-Otto Dill; Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin; Peter Lang GmbH; Interdisziplinäre Fichte-Konferenz der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin anlässlich des 200 Todestages des Philosophen، منتشرشده توسط نشر Peter Lang Gmbh در سال 2015. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.
Der Sammelband enthält die zwölf Referate der multidisziplinären Fichte-Konferenz der Berliner Leibniz-Sozietät vom 13. November 2014 über die Ansichten dieses vielseitigen Denkers zu Philosophie und Einzelwissenschaften, besonders zu Pädagogik, Ökonomie, Geschichte, Philosophiegeschichte, Politologie und Naturwissenschaften. Die Beiträge verdeutlichen u. a. erstmals den für Fichte charakteristischen Zusammenhang zwischen Wissen und Handeln, den eminenten Praxischarakter seiner Philosophie sowie seine revolutionierende Entdeckung der Trinität Subjekt, Selbst und Ich. Neben der Genesis wird die Rezeption und Weiterentwicklung seines Denkens bis hin zum Existentialismus und zum naturwissenschaftlichen Subjektbegriff der modernen Informatik dargestellt. Cover Inhaltsverzeichnis Einleitung: Wissen und Handeln, Selbst und Ich bei J. G. Fichte Johann Gottlieb Fichte (1762–1814), der Eiserne. Region und Philosophie (Armin Jähne) 1. Start 2. Das soziale Umfeld a) Die Familie b) Das Dorf und seine Umgebung 3. Die Oberlausitz 4. Gotthold Ephraim Lessing (1729–1781) und Fichte Fichte als Zögling in Schulpforta (Heinz-Jürgen Rothe) Das humanistische Gymnasium „Landesschule Pforta“ zur Schulzeit Fichtes Fichte in Schulpforta Bedeutung der Zeit in Schulpforta für die Biografie Fichtes Zitatennachweise Fichte und Kant – Gemeinsames und Gegensätzliches – Nicht nur Randprobleme (Hermann Klenner) Zu Karl Christian Friedrich Krause und seinem verdiensteten Lehrer Johann Gottlieb Fichte (Siegfried Wollgast) Bewußtsein und Selbstbewußtsein bei Fichte in der Perspektive Manfred Franks (Rainer E. Zimmermann) 1. 2. 3. 4. 5. Fichte und Helmholtz: Zum Verhältnis von Philosophie und Naturwissenschaften (Herbert Hörz) 1. Problemstellung 2. Naturwissenschaften in der Philosophischen Fakultät 3. Persönliche Beziehungen 4. Fichtes Idealismus und die Naturwissenschaften 5. Zur erkenntnistheoretischen Relevanz der physiologischen Optik 5.1 Zeichentheorie von Helmholtz 5.2 Plagiatsvorwürfe von Schopenhauer 6. Zum aktuellen Verhältnis von Philosophie und Naturwissenschaften Literatur Sein und Selbst – Bewusstsein und Selbstbewusstsein aus der Sicht Fichtes und des evolutionären Stufenkonzepts der Information (Klaus Fuchs-Kittowski) 1. Sein und Selbst 2. Selbstsein, das ‚Ich‘/‘Selbst‘ 3. Zum evolutionären Stufenkonzept der Information 3.1 Schemata der Spezifika der Seinsstufen 3.2 Qualitätsstufen der Entstehung, Verarbeitung und Nutzung der Information Erste Ebene: Moleküle Zweite Ebene: Nervennetze Dritte Ebene: Außenweltbewusstsein Vierte Ebene: Bewusstsein der Gesellschaft Fünfte Ebene: Selbstbewusstsein – Bewusstsein der Werte 4. Zum Selbstverständnis des Menschen im Geiste der Aufklärung 4.1 Emil Fuchs zu Fichtes ethischem Idealismus und Konzept der Selbständigkeit 4.2 Ernst Bloch zu Fichtes Patriotismus und Internationalismus 4.3 Glaube als Fundament unseres Wissens und die Bestimmung des Menschen 4.4 Zum Geist einer sich selbst reflektierenden Aufklärung Fichtes Auffassungen von einer neuen Erziehung – Aspekte ihrer Genese und Rezeption (Christa Uhlig) 1. Wahrnehmung und Kritik der „Verkehrtheit“ der Erziehung 2. Herausformung systematischer Vorstellungen von einer neuen Erziehung Allgemeine Bildung und Erziehung des ganzen Menschen Anregung der Selbsttätigkeit des Geistes Verbindung von Lernen und Arbeiten Bildung und Erziehung als gesellschaftliche Funktion 3. Fichtes Projekt einer Nationalerziehung 4. Anmerkungen zur Rezeptionsgeschichte Literatur Philosophie und Politik. Zu Fichtes Machiavelli-Rezeption (Hans-Otto Dill) Machiavellis Rufbild in der Nachwelt und bei Fichte Die soziale Affinität Fichte-Machiavelli und die Politik Der Begriff „Nation“ bei Machiavelli und Fichte Der historische Parallelismus Italien-Deutschland Nation und Weltbürgertum „Alle Menschen sind Bösewichter oder Brüder“? Tagespolitik vs. Geschichtsphilosophie bei Machiavelli und Fichte Politikwissenschaft und Politikphilosophie Bibliographie Johann Gottlieb Fichte – Vordenker nationaler Zentralverwaltungswirtschaften (Ulrich Busch) 1. Ideengeschichtliche Einordnung 2. Der geschlossene Handelsstaat – „vorkapitalistischer Antikapitalismus“ und „reaktionäre Utopie“ 3. Fichte als Vordenker wirtschaftlicher Autarkie 4. Fichte als Ideengeber staatssozialistischer Geld- und Wirtschaftspolitik Literaturverzeichnis Der Philosoph auf dem Pfad der Ökonomie – Theoriehistorische Anmerkungen (Günter Krause) Einleitung Erste Anmerkung: Fichte in der ökonomischen Dogmengeschichte Zweite Anmerkung: Wirtschaftstheoretische Fragestellungen im Werk von Fichte Dritte Anmerkung: Zur Rezeption von Fichtes ökonomischen Ideen in den USA heute Schlussbemerkungen Literatur Zur Fichte-Rezeption im Rahmen der DDR-Philosophie* (Hans-Christoph Rauh) Französische Revolution und deutsche Nation. Fichtes Grundverständnis von Wissen und Handeln „Ursprüngliche“ spekulative Philosophie vs. Popularphilosophie: Die Fichte–Editionen in der DDR Fichte-Jubiläen in der DDR – Rückbesinnung auf das Erbe Anhang DDR-Literaturliste zu Johann Gottlieb Fichte 1945–1991 (Autor: H.- C. Rauh) Zu den Autoren
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