Das Prädikat im Deutschen : Linguistische Terminologie in Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik

Dr. Dietrich Homberger lehrt als Privatdozent an der Universität Bochum. Die vorliegende Arbeit stellt sich die Aufgabe, einen Brückenschlag zu versuchen zwischen der fachinternen Konstruktion und der fachexternen Weitergabe und Rezep tion linguistischer Theorien; dabei konzentriert sich mein Interesse auf die Tenni nusproduktion im Rahmen bestimmter Theorien sowie auf die Tenninusrezeption im Bereich der angewandten Linguistik. Erwachsen ist die Arbeit aus einer Reihe von fachtheoretischen wie fachprakti schen Erfahrungen und Bedürfnissen. Sie lassen sich dahingehend zusammenfassen, daß die Vielzahl linguistischer Theorien und die damit verbundene Terminusvielfalt erhebliche Widerstände und Störungen bei der fachsprachlichen Kommunikation ver 1 ursacht haben. Gerade in den 80er Jahren sind einige Gebrauchsgrammatiken der deutschen Sprache veröffentlicht worden, die recht unterschiedliche Abgrenzungen und Zuordnungen von grammatischen Kategorien vor allem bei den Wortarten und Satzgliedern vornehmen. Zwar gibt es seit 1982 ein "Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke"2, das von der Kultusminsterkonferenz zustimmend zur Kenntnis genommen worden ist, doch hat sich gegen diesen Versuch einer Verein 3 heitlichung grammatischer Terminologie auch eine Reihe kritischer Stimmen erho ben; auf die oben angesprochenen Grammatiken hat das "Verzeichnis" keinen nen nenswerten Einfluß gehabt Der Band löst die vielfach erhobene Forderung ein, die Linguistik müsse ihre eigene Terminologie zum Gegenstand theoretischer Reflexion machen. Exemplarisch am Prädikat im Deutschen erfolgt auf wissenschafts- und fachsprachentheoretischen Grundlagen die Analyse der linguistischen Terminologie sowie ihre Darstellung auf unterschiedlichen Beschreibungsebenen. Das so entwickelte Koexistenzmodell ist ein konstruktiv-regulatives Instrument,das in metareflexiven wie in metakommunikativen Prozessen - vor allem auf dem Gebiet der Sprachdidaktik - hilfreich eingesetzt werden kann. Es leistet den Brückenschlag zwischen Linguistik und Sprachdidaktik. Front Matter....Pages 1-10 Einführung....Pages 11-45 Das Prädikat im Deutschen....Pages 46-215 Zur Weitergabe linguistischer Terminologie....Pages 216-308 Resümee....Pages 309-324 Back Matter....Pages 325-388 Der Band loest die vielfach erhobene Forderung ein, die Linguistik musse ihre eigene Terminologie zum Gegenstand theoretischer Reflexion machen.