Das Berliner Handelsschulwesen des 18. Jahrhunderts im Zusammenhange mit den pädagogischen Bestrebungen seiner Zeit dargestellt

Front Cover Vorwort VII-VIII Allgemeines Erstes Kapitel Anfänge und Anregungen: Der kfm Unterricht Zweiter Abschnitt Die Philanthropinisten nach der han- Zweites Kapitel Ansätze zu besonderen Handlungsschulen in Berlin Zweiter Abschnitt Huot, Hobert, Siede u a 81-92 Drittes Kapitel Die Berlinische Handlungsschule von J M F Schulz Monumenta Germaniae Paedagogica XXXV II 93-184 109-110 Hilfs- und Nebenwissenschaften Dritter Abschnitt Die sonstige Organisation und Vierter Abschnitt Chronik der Anstalt von 1791-1803 · 174-184 Andere ungünstige Umstände • 180-181 Einleitendes über die Verhandlungen betr eine staatliche Beihilfe Erster Abschnitt Die äußere Verfassung 200-208 Zweiter Abschnitt Die Lehrverfassung 209-213 Vierter Abschnitt Chronik der Anstalt von 1803-1806 218-246 145-146 Schlußwort 247-254 Zum kaufmännischen Unterricht auf der Heckerschen Real- Zum kaufmännischen Unterricht bei den Philanthropinisten Personenregister 328-332 154-157 Angliederung von handlungsakademischen Lektionen an Nachträge und Berichtigungen 342