CSR und Hochschulmanagement : Sustainable Education als neues Paradigma in Forschung und Lehre

Ob es um die Einführung neuer Verwaltungsstrukturen, die Diversität von Studierenden und Lehrenden, die Demokratisierung von Wissen oder die demografische Entwicklung geht – Hochschulen befinden sich beständig im Wandel. Was bedeutet Hochschulentwicklung vor diesem Hintergrund und wie lassen sich die aktuellen Herausforderungen für das Hochschulmanagement nutzen? In dem Buch diskutieren Hochschulangehörige aus verschiedenen Fakultäten und aus der Verwaltung, aber auch Studierende sowie Akteure aus Politik, Forschung und Wirtschaft, inwieweit Corporate Social Responsibilty (CSR) und Sustainable Education geeignete Konzepte für den Umgang mit diesen inneren und äußeren Veränderungen sind. Anhand von Praxisbeispielen aus namhaften privaten wie öffentlichen Hochschulen reflektieren die Autoren ihre Erfahrungen und Erkenntnisse als Stakeholder in und im Umfeld von Hochschulen. Können Hochschulen die Herausforderungen nutzen, um neue, passendere Organisationsstrukturen zu entwerfen und die Institution Hochschule weiterzuentwickeln? Wie verläuft der Weg vom kritischen Hinterfragen der Prozesse und Strukturen innerhalb der Hochschulorganisation hin zu einem besseren, nachhaltigen Hochschulmanagement und was können die verschiedenen Akteure dazu beitragen? Die Buchbeiträge liefern nicht nur Handlungsempfehlungen für das Hochschulmanagement, sondern regen auch zur Auseinandersetzung mit den Konzepten von Corporate Social Responsibilty (CSR) und Nachhaltigkeit im Kontext der Organisationsentwicklung in der Hochschule an. Damit bietet der Band auch einen Überblick zum aktuellen Stand der Diskussion – für Wissenschaftler, für Praktiker und für Experten in und außerhalb der Hochschule. Front Matter ....Pages I-XVII Corporate Social Responsibility und Hochschulmanagement: Einführung in die Thematik und Beschreibung des Buchaufbaus (Markus Raueiser, Monika Kolb)....Pages 1-8 Front Matter ....Pages 9-9 Wirtschaft im Wandel – Neue Anforderungen an die Managementausbildung (René Schmidpeter, Monika Kolb)....Pages 11-17 CSR als Gegenstand interdisziplinärer Lehre (Thomas Krickhahn, Christian Rennert)....Pages 19-30 Hochschullehrende im Spannungsraum von Freiheit und Verantwortung: mehr Agilität ermöglichen (Georg Müller-Christ, Merle Katrin Tegeler)....Pages 31-46 Bachelor Betriebswirtschaftslehre im Wandel: Integration der verantwortungsvollen Managementausbildung in die akademische Bildung (Sigrid Bekmeier-Feuerhahn, Katharina Hetze, Rita Klapper)....Pages 47-67 Zukunftsfähige Lehre gestalten: Studierende treten für Ethik und Nachhaltigkeit an Hochschulen ein (Rebecca C. Ruehle, Loreen Wachsmuth, Anne-Kristin Geisbüsch, Josephin Wagner, Lisa Heldt)....Pages 69-89 Studierende als Chance für eine partizipative und nachhaltige Hochschule (Anna Katharina Beyer, Julia Weber)....Pages 91-105 Smart Learning Environments: Integrating User Consent for a Responsible Data Management when Offering Personalized Learner Services (Julia Maintz)....Pages 107-113 Die UN Sustainable Development Goals: Disruptiv für Unternehmen und Hochschulen? (Rudi Kurz)....Pages 115-128 Der hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex (Riccarda Retsch)....Pages 129-137 Nachhaltige Entwicklung als Ausgangspunkt strategischer Überlegungen im Hochschulmanagement (Alexander Herzner)....Pages 139-151 Corporate Social Responsibility an der Business School: Mythen und Erzählungen (Volker Rundshagen)....Pages 153-168 Front Matter ....Pages 169-169 Nachhaltige Nachhaltigkeit II – Auf dem Weg zur Integration von Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit in die wirtschaftswissenschaftliche Managementqualifizierung (Stefan Heinemann, Martha Hermeier)....Pages 171-198 Nachhaltiges Management lehren und lernen: Ein praktischer Ansatz zur Transformation (Monika Kolb, Patrick Bungard)....Pages 199-211 The impact of sustainable management education on students’ employer expectations and work values using the Cologne Business School as a case study (Adeline Grafe)....Pages 213-231 Die Integration von CSR in die Lehre: ein Erfahrungsbericht der Hochschule Fresenius (Lutz Becker, Thorsten Daubenfeld, Elisabeth Hackspiel-Mikosch, Svetlana Harms, Amit Ray)....Pages 233-250 Universitäten als Katalysatoren eines nachhaltigen Wandels am Beispiel der Universität Graz (Rupert J. Baumgartner)....Pages 251-262 Hochschulen als Partner der nachhaltigen Regionalentwicklung (Dirk Engel, Norbert Zdrowomyslaw, Fabian Kentsch)....Pages 263-278 Corporate Social Responsibility an australischen Hochschulen (Martin Brueckner, Megan Paull, Rochelle Spencer)....Pages 279-293 Empowering ethical and socially responsible leadership through management education – A case study on the IEDC-Bled School of Management (Danica Purg, Alenka Braček Lalić)....Pages 295-305 Front Matter ....Pages 307-307 CSR in der Hochschulpraxis: CSR-Kooperationen und ihr Einfluss auf Forschung, Lehre und Verwaltung am Beispiel einer Case Study (Christopher Stehr, Franziska Struve)....Pages 309-330 PRME Chapter DACH: Umsetzung der UN Prinzipien für eine verantwortungsvolle Managementausbildung an deutschsprachigen Hochschulen (Lutz E. Schlange)....Pages 331-341 Nachhaltige Hochschultransformation von unten denken (Lukas Daubner, Jannis Eicker, Jana Holz, Lisa Weinhold)....Pages 343-356