Computergestützte Lernumgebungen in der Betriebswirtschaftslehre: Analyse und Konstruktion aus Sicht des selbstgesteuerten Lernens (Forschungsbeiträge ... in Information Systems) (German Edition)

Lehrformen nach klassischem Muster werden dem qualitativ und quantitativ gestiegenen Lernbedarf immer weniger gerecht. Die computergestützte Aus- und Weiterbildung rückt daher zunehmend in das Zentrum des Interesses. Roland Schäfer stellt Konzeption wie auch Realisierungsaspekte einer praxiserprobten computergestützten Lernumgebung vor. Im Hinblick auf die Unterstützung selbstgesteuerter Lernprozesse entwickelt er eine Lernumgebung, die eine flexible Nutzung sowohl expositorischer als auch exploratorischer Lernstrategien ermöglicht. Der Lernende wird über die gesamte Phase seines Lernprozesses entsprechend seiner individuellen Ziele und Präferenzen unterstützt. Kern dieses Leistungsspektrums bildet ein lernerorientiertes Wissensmodell sowie ein leistungsfähiges Lernermodell, das insbesondere das adaptive Verhalten der Lernumgebung erlaubt. Die Arbeit basiert auf umfangreichen praktischen Erfahrungen, die der Autor in mehrjährigen Kooperationen mit der Industrie gesammelt hat. Die Konzepte finden in computergestützten Lernumgebungen Verwendung, die sowohl in der freien Wirtschaft als auch in Lehr- und Forschungsinstituten eingesetzt werden. Front Matter....Pages I-XIX Einführung....Pages 1-15 Begriffliche und methodische Grundlagen....Pages 16-55 Ein Bewertungsschema für computergestützte Lernumgebungen aus Sicht des selbstgesteuerten Lernens....Pages 56-81 Analysen ausgewählter Lernumgebungen aus Sicht des selbstgesteuerten Lernens....Pages 82-123 Eine Lernumgebung zum selbstgesteuerten Lernen im Überblick....Pages 124-133 Spezifikation des Wissensmodells als Grundlage der Lernvorgänge....Pages 134-181 Spezifikation des Lernermodells als Grundlage der Lernvorgänge....Pages 182-212 Spezifikation von Verfahren zur Unterstützung der Lernvorgänge....Pages 213-267 Zusammenfassende Bewertung und Ausblick....Pages 268-274 Back Matter....Pages 275-340