Competencias y habilidades profesionales para universitarios [recurso electrónico

Tradicionalmente, el título universitario ha sido el único requisito que se necesitaba para ejercer una profesión. Hoy en día, esta idea está ya superada, de forma que aspectos que previamente habían sido especialmente valorados pierden esa condición, mientras que otros en los que nunca se había pensado se muestran como los más apreciados y como los mejores predictores del posterior éxito profesional, o al menos, adquieren una importancia que antes no tenían, sobre todo cuando son las empresas las que opinan sobre los requisitos que debencumplir los titulados universitarios. Nuestro planteamiento en este libro es contribuir al entrenamiento de los estudiantes en aquellas habilidades que demanda el mercado de trabajo y que habitualmente no están contempladas de forma sistemática en los planes de estudio.INDICE RESUMIDO: El trabajo de los universitarios. Desarrollo de la carrera profesional. La dirección estratégica personal: hacia el éxito profesional. Labúsqueda activa de empleo. Cómo afrontar la entrevista de trabajo. Desarrollode proyectos empresariales. Comunicación personal eficaz. Conflicto y negociación. Presentación de información en público. Liderazgo en la empresa. Trabajoen equipo. Manejo eficaz del estrés laboral. Solución creativa de problemas. AUTORES PRÓLOGO PRESENTACIÓN 1. INTRODUCCIÓN: LAS COMPETENCIAS Y HABILIDADES PROFESIONALES (Carlos J. van-der Hofstadt Román y Jo 2. EL TRABAJO DE LOS UNIVERSITARIOS (José Ma Gómez Gras) 2. Implicaciones del mercado de trabajo cualificado 3. Los cambios en el mercado de trabajo cualificado y el futuro del empleo 4. Las nuevas exigencias a los universitarios (habilidades y actitudes requeridas) 5. La empleabilidad y el universitario 5 estrellas 6. Competencias y comportamientos que favorecen una carrera profesional 7. Conclusiones del capítulo 8. Bibliografía 3. DESARROLLO DE LA CARRERA PROFESIONAL (M' José Alarcón García) 2. ¿Quién es el responsable del desarrollo de la carrera profesional? 3. La perspectiva del individuo: planificación de carreras 4. La perspectiva de la organización: dirección de carreras 5. Conclusiones del capítulo 6. Bibliografia 4. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL: HACIA EL "ÉXITO" PROFESIONAL (Antonio Verdú Jover) 2. Ingredientes del "éxito" profesional 3. Conclusiones del capítulo 4. Ejercicio 5. Bibliografía 5. LA BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO (Esther Gallego Baeza) 3. ¿Qué es la búsqueda activa de empleo? 4. Principios fundamentales para la búsqueda activa de empleo 5. Procedimiento: pasos básicos en la búsqueda activa 6. Conclusiones del capítulo 7. Bibliografía 8. Anexos: I.Curriculum vitae II. Carta de presentación 6. CÓMO AFRONTAR LA ENTREVISTA DE TRABAJO (Domingo Rafael Galiana Lapera) 2. Tipos de entrevista 3. Estilos de afrontar las entrevistas 4. Conducta ante la entrevista 5. Los errores mas comunes que llevan al fracaso 7. Las preguntas mas habituales de una entrevista 8. Conclusiones del capítulo 9. Bibliografía 7. DESARROLLO DE PROYECTOS EMPRESARIALES: CREACIÓN DE EMPRESA PROPIA (Ignacio Mira Solves) 2. El proceso de creación de una empresa 3. La idea empresarial 4. El plan de empresa 5. Lanzamiento y consolidación de la empresa 7. Bibliografia 8. COMUNICACIÓN PERSONAL EFICAZ (Carlos J. van-der Hofstadt Román) 2. La comunicación 3. Los componentes conductuales de la comunicación 4. Los estilos de comunicación 5. Barreras en la comunicación Tradicionalmente, el título universitario ha sido el único requisito que se necesitaba para ejercer una profesión. Hoy en día, esta idea está ya superada, de forma que aspectos que previamente habían sido especialmente valorados pierden esa condición, mientras que otros en los que nunca se había pensado se muestran como los más apreciados y como los mejores predictores del posterior éxito profesional, o al menos, adquieren una importancia que antes no tenían, sobre todo cuando son las empresas las que opinan sobre los requisitos que deben cumplir los titulados universitarios. Nuestro planteamiento en este libro es contribuir al entrenamiento de los estudiantes en aquellas habilidades que demanda el mercado de trabajo y que habitualmente no están contempladas de forma sistemática en los planes de estudio. áááINDICE RESUMIDO: El trabajo de los universitarios. Desarrollo de la carrera profesional. La dirección estratégica personal: hacia el éxito profesional. La búsqueda activa de empleo. Cómo afrontarla entrevista de trabajo. Desarrollo de proyectos empresariales. Comunicaciónpersonal eficaz. Conflicto y negociación. Presentación de información en público. Liderazgo en la empresa. Trabajo en equipo. Manejo eficaz del estrés laboral. Solución creativa de problemas. Especialmente en los últimos años se ha venido incidiendo en la responsabilidad que la universidad tiene con sus estudiantes para que, una vez finalizados sus estudios, puedan acceder a un trabajo acorde a sus expectativas y preparación universitaria. Al mismo tiempo, se ha venido insistiendo en la responsabilidad de las universidades con las empresas e instituciones que se nutren y precisan de estos jóvenes universitarios para garantizar su futuro La utilidad de esta monografía no solo para los estudiantes sino también para los académicos comprometidos con una docencia e investigación que impregnen críticamente la realidad social y contribuyan al liderazgo de la institución universitaria es, en mi opinión, un valor añadido a la reflexión y el debate sobre la Universidad en el siglo XXI