Come Impariamo A Muoverci Nell'ambiente?: Esercizi Per Bambini Dai 5 Ai 10 Anni (italian Edition)

L’orientamento spaziale è una capacit� che può trarre giovamento dall’esperienza e dalla familiarit� con l’ambiente. Questo libro intende potenziare il senso dell’orientamento fin dalla prima infanzia, proponendo esercizi spaziali da poter svolgere sia a scuola sia a casa. La prima parte descrive le principali teorie sull’orientamento, illustrando un’indagine sperimentale condotta su bambini di 4-7 anni allo scopo di valutare lo sviluppo di differenti tipi di memoria visuo-spaziale che hanno un ruolo all’interno dell’orientamento ambientale. La seconda parte vede protagonista un piccolo alieno, “Kosmos”, che si è perso sul pianeta Terra e a cui i bambini dovranno insegnare come muoversi, attraverso la risoluzione di esercizi che lo aiuteranno a sviluppare alcune abilit� : prerequisiti di percezione visuo-spaziale, linguaggio spaziale, memoria di posizioni nell’ambiente, rotazioni mentali e riconoscimento di luoghi e oggetti visti da prospettive diverse. Utilizzando il CD-ROM abbinato al libro, i bambini viaggeranno con Kosmos in un ambiente virtuale aiutandolo nella consultazione di mappe e nella riproduzione di percorsi. Con l’intento di proporre l’inserimento nei programmi scolastici italiani di interventi di educazione alla spazialit� , questo libro potr� essere un utile supporto sia per gli insegnanti delle scuole dell’infanzia ed elementare, sia per quei genitori che vogliano svolgere a casa con i propri figli degli esercizi per migliorare/sviluppare il loro senso dell’orientamento, risultando anche un’utile applicazione da parte del personale che opera nell’area riabilitativa. L'orientamento spaziale è una capacità che può trarre giovamento dall'esperienza e dalla familiarità con l'ambiente. Questo libro intende potenziare il senso dell'orientamento fin dalla prima infanzia, proponendo esercizi spaziali da poter svolgere sia a scuola sia a casa. La prima parte descrive le principali teorie sull'orientamento, illustrando un'indagine sperimentale condotta su bambini di 4-7 anni allo scopo di valutare lo sviluppo di differenti tipi di memoria visuo-spaziale che hanno un ruolo all'interno dell'orientamento ambientale. La seconda parte vede protagonista un piccolo alieno, 'Kosmos', che si è perso sul pianeta Terra e a cui i bambini dovranno insegnare come muoversi, attraverso la risoluzione di esercizi che lo aiuteranno a sviluppare alcune abilità: prerequisiti di percezione visuo-spaziale, linguaggio spaziale, memoria di posizioni nell'ambiente, rotazioni mentali e riconoscimento di luoghi e oggetti visti da prospettive diverse. Utilizzando il CD-ROM abbinato al libro, i bambini viaggeranno con Kosmos in un ambiente virtuale aiutandolo nella consultazione di mappe e nella riproduzione di percorsi. Con l'intento di proporre l'inserimento nei programmi scolastici italiani di interventi di educazione alla spazialità, questo libro potrà essere un utile supporto sia per gli insegnanti delle scuole dell'infanzia ed elementare, sia per quei genitori che vogliano svolgere a casa con i propri figli degli esercizi per migliorare/sviluppare il loro senso dell'orientamento, risultando anche un'utile applicazione da parte del personale che opera nell'area riabilitativa L’esperienza mediante esplorazione e la familiarità con l’ambiente migliorano la capacità di muoversi competentemente nel mondo. Questo libro intende potenziare il senso dell’orientamento fin dalla prima infanzia, proponendo esercizi eseguibili a scuola e a casa. La prima parte illustra le teorie sulla capacità navigazionale e sull’acquisizione di tale competenza, seguita da un’indagine sperimentale condotta su bambini di 4-7 anni per indagare lo sviluppo di differenti tipi di memoria implicati nell’orientamento. La seconda parte ha come protagonista un piccolo alieno “Kosmos” che si è perso sul nostro pianeta e ha bisogno di aiuto per imparare ad usare i prerequisiti di percezione visuo-spaziale, il linguaggio spaziale, la memoria di posizioni nell’ambiente, le rotazioni mentali e il riconoscimento di luoghi e oggetti da diverse prospettive. I bambini dovranno inoltre aiutare Kosmos a consultare delle mappe e a riprodurre dei percorsi all’interno di un ambiente virtuale. Content: Front Matter....Pages I-XIV Front Matter....Pages 1-1 Orientamento topografico nell’uomo....Pages 3-15 Orientamento Topografico Nel Bambino....Pages 17-25 Sviluppo Della Memoria Di Posizioni E Della Memoria Topografica: Dati Preliminari Di Uno Studio Condotto Su Bambini Dai 4 Ai 7 Anni....Pages 27-48 Front Matter....Pages 49-49 Prerequisiti Di Percezione Visuo-Spaziale....Pages 51-76 Linguaggio Spaziale....Pages 77-146 Memoria Di Posizione....Pages 147-218 Rotazioni Mentali....Pages 219-268 Riconoscimento Delle Posizioni Prospettiche....Pages 269-316 I Percorsi Virtuali Di Kosmos (CD-ROM)....Pages 317-319 Back Matter....Pages 321-325 L esperienza mediante esplorazione e la familiarit con l ambiente migliorano la capacit di muoversi competentemente nel mondo. Questo libro intende potenziare il senso dell orientamento fin dalla prima infanzia, proponendo esercizi eseguibili a scuola e a casa. La prima parte illustra le teorie sulla capacit navigazionale e sull acquisizione di tale competenza, seguita da un indagine sperimentale condotta su bambini di 4-7 anni per indagare lo sviluppo di differenti tipi di memoria implicati nell orientamento. La seconda parte ha come protagonista un piccolo alieno Kosmos che si perso sul nost